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争创国家级示范性普通高中
来源:     2007-8-22 17:37:00
 
        好学校的办学理念和办学特色是不尽相同的,但好学校的核心要素评价标准是一致的。学校优良的物质环境和先进的教学设施、教师优良的业务素质以及人本化的学校管理,这是社会公认好学校的三大核心要素,也是学生和家长择校的重要依据。惠阳一中实验学校顺应时代要求,凭借自身优势,着力优化三大核心要素,不断加强硬件建设和发展学校内涵,影响力与日俱增,以其严谨的管理、雄厚的师资、一流的设备、优良的校风、过硬的质量赢得了社会各界的普遍赞誉和广大家长的高度信任。学校在较短的办学历程中,成功创建了市一级学校和省一级学校,正朝着国家级示范性普通高中的目标迈进。

 

创新体制


   构建一流办学环境


    为扩大优质高中教育资源,增加高中学位,满足惠阳人民日益增长的教育需求,2005年惠阳区委、区人民政府决定,惠阳一中实行初高中分离办学,高中新校区由煌辉实业有限公司投资1.5亿元人民币建成,2006年9月1日正式开学,定名为惠阳一中实验学校。高中新校区实行“公办民助”的办学模式,办学机制灵活,拥有优越的发展环境。一方面,学校隶属惠阳区教育局主管,教师由教育局统一调配,招生由教育局统一计划,教育教学业务由教育局统一管理。另一方面,由于融入民企资本,办学经费充裕,改善办学条件有了坚强后盾,学校发展更添活力与动力。


    惠阳一中实验学校高起点立校,高品位规划,高标准建设。办公区、教学区、运动区、生活区布局合理,建筑风格高雅,造型独特,富有现代气息。学校办学条件优越,教学设施一流,校园环境优美。校园占地120余亩,校舍建筑面积80000平方米,绿化覆盖率100%。拥有400米环形跑道附100米直跑道塑胶田径场和多个塑胶篮球场,建设了1000兆主干校园网和教学资源信息库,每间课室都安装高档次的多媒体计算机教学平台,修建了高标准的学生公寓、学生食堂和教工宿舍,理化生实验室和各种功能室场地充足,设备先进,图书馆、阅览室藏书14万余册,语音室、电脑室、多媒体教室、电子备课室和电子阅览室一应俱全,实现了管理现代化、办公无纸化、教学信息化、校园数字化。


    新的办学模式下,学校资金雄厚,经费充裕,教师的福利待遇有了可靠保障,学校正在建教师公寓,为教师创造良好的工作、生活环境,让教师安居乐业,促进学校可持续发展。学校实行奖学助学政策,每学期对品学兼优的学生给予奖励,对家庭贫困的学生予以扶助。学校还设立竞赛奖和高考奖,激励学生勤奋学习,勇于进取,全面发展。


引培并举


    打造精良师资队伍


    一流名校造就一流名师,一流名师发展一流名校。学校通过“内造外引”,不断优化师资队伍。2006年学校采用“公开招聘、择优录取”的方式,从全国4000多名应聘教师中精选了58名高中骨干教师,规划今后三年内,每年再从全国各地引进40名优秀高中教师,构建强劲的师资阵容。在广纳贤才的同时,学校重视教师的专业发展,加强教师的校本培训,实施“青蓝工程”,加速青年教师的成长,学校每年举办青年教师教学基本功比赛,开展老教师与青年教师“师徒结对”等活动,提升青年教师的业务能力,对青年教师提出“一年站稳讲台,三年熟悉业务,五年成为骨干,十年成为名师”的成才要求。启动“名师工程”,创新激励机制,在教师中开展“优秀教师”、“师德标兵”、“学科带头人”评选活动,激励教师奋发向上,积极进取,增强优化教师队伍的内在动力。


    此外,学校还注重抓好教师的政治理论学习,加强师德师风建设。开展以“立高尚师德,树教育新风”为主题的职业道德教育系列活动,建立师德师风督导制度,组织全校师生开展“优秀教师”、“师德标兵”等评比活动,促进教风、学风、校风和谐发展。学校还经常选派优秀教师外出培训学习,拓展教师视野,鼓励教师在职进修,不断更新专业知识,优化知识结构。


    学校现有127名专任教师中特级教师1人,国家级排球裁判、一级社会体育指导教师1人,国家级骨干教师4人,南粤教书育人优秀教师3人,广东省教学专家1人,惠州市首席教师2人,省级学科带头人2人,省市级骨干教师、优秀教师26人,中学高级教师36人。语、数、外、物、化等学科都有国家级骨干教师或惠州市首席教师指导学科组工作。专任教师的学科结构、年龄结构科学合理,学历合格率达100%。已经形成了一支具有现代教育理念、熟悉现代教育技术、专业知识渊博、教学经验丰富的高素质教师队伍。


以人为本


    引领学校和谐发展


    “严谨治校,和谐发展”是惠阳一中实验学校的办学理念。“严谨治校”是坚持以人为本的、科学的学校管理,学校工作以关注人、研究人、服务人、激励人、发展人为出发点和落脚点。在育人上,学校坚持以学生为本,尊重学生,关爱学生,服务学生,着眼于学生的未来发展。在教学上,学校坚持以教师为本,积极为教师创设良好的工作、生活环境,促进教师自身和谐发展。在管理上,学校坚持以人为本,积极推进人本化的管理,推行民主参与、民主决策、民主监督的民主政治制度,培养师生的团队精神和主人翁意识。“以人为本”已成为惠阳一中实验学校校园文化的“精髓”、管理治校的“灵魂”和前进发展的价值取向。


    在德育实践中,学校从学生的个性特点出发,坚持以人为本,构建学生“自主管理,自我教育”的德育体系,围绕爱国教育、道德教育、安全教育、行为规范教育等主题,多渠道、多形式开展有针对性的德育活动。充分发挥学校、家庭和社会的德育功能,创造人本和谐的育人环境,收到了良好的德育实效。近年来,学生遵纪守法,诚信文明,身心健康,违法率、犯罪率为零,操行评定优良率达到98%,有12名同学光荣加入了中国共产党。目前,学校教风严谨,学风优良,校风淳朴,校园安全、文明、洁雅、和谐。


    在“严谨治校,和谐发展”办学理念的引领下,惠阳一中实验学校继往开来,开拓进取,乘势而上。教学质量稳步提高,2006年高考本科上线率达到46%,高出全省平均本科上线率(30%)16个百分点,居惠阳区首位,2007年高考本科上线率力争达到55%,保持在惠州市的领先地位。体艺教育特色凸显,近几年艺术考生高考上线率达100%,本科上线率达80%,2007年艺术专业成绩本科上线率达91%,名列惠州市前茅。2006年12月,学校男女篮球队在惠阳区中学生篮球运动会上双双荣获冠军,参加惠州市体育传统项目学校篮球赛女队荣获冠军,男队荣获亚军。学生素质全面发展,2006年10月,高一学生漆雅芬参加广东省中学生朗诵比赛荣获第一名。学科竞赛成绩斐然,学生近年参加全国数、理、化、生、英等学科竞赛,获国家级奖励达96人次,2006年10月,石虚中、张锦添、叶锦璇、叶凤娟等同学参加全国中学生物理、生物奥林匹克竞赛分别获得全国三等奖和省一等奖。教师专业发展卓有成效,80%以上的教师参与课题研究,在研课题有一个国家级课题和5个省级课题,56项教研成果获省级及以上奖励,蒋学勤、谢德堡、彭明朗等老师获省优质课竞赛一等奖,化学科组被评为广东省优秀科组。学校各项工作协调发展,近几年学校先后荣获“全国群众体育先进集体”、“广东省开展冬季体育锻炼活动先进集体”、“广东省贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进单位”、“惠州市教育工作先进单位”、“惠州市高考进步奖”、“惠州市高考特别奖”和“惠州市安全文明校园”等称号。


    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。惠阳一中实验学校这艘“教育旗舰”,乘着教育改革的强劲东风,正朝着更高、更强、更加辉煌的目标奋进。规划两年内校园面积再扩大2万平方米,达到60个教学班、3300学生的办学规模,按照“以改革促发展,以科研强素质,以质量树品牌”的办学思路,进一步加强教师队伍建设和改善办学条件,以一流的管理、一流的师资、一流的环境,一流的质量,打造惠阳教育品牌,计划于2008年把该校创建成国家级示范性普通高中。

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