记者：李老师，您好！现在很多的大学毕业生基本都通过了英语四级，也就是说有4000以上的词汇量，但是为什么还是不敢开口，甚至一些非常简单的对话都不能顺利进行呢？

    李莘老师：的确，现在很多大学生都具备了说英语的能力和一定的词汇量的积累，但是他们依然在面对外国人的时候不能正常表达。这就是因为第一次开口非常困难，很多人都不好意思，生怕自己说错了，或者是发音不准被别人嘲笑。尤其是当身边有英语口语流利的同事或者朋友在时便更“难开尊口”了。

    记者：您对于英语口语听力有很深的研究，能不能给广大的英语爱好者介绍一下如何才能做到敢开口呢？

李莘：新东方有一套阶梯式英语学习法，应该会对大家的英语口语学习有帮助，下面我就为大家介绍一下。我们所说的敢开口，基于你有一定的英语水平，不是说刚会ABCD就急于开口。我们管第一个阶段叫做引导开口。说实话，第一个

    阶段是最为困难的，对于很多腼腆的中国人而言，用不流利的非母语与别人对话，的确是一件令人觉得不好意思的事情，所以我们推荐第一阶段在北京各个英语角进行。因为去英语角的人们基本上都属于口语中等或者偏下的水平，在同样的水平线的情况下，人是最容易开口的。不能说一开始就去CBD找商务精英，因为你只能跟人家说HELLO，HOW ARE YOU，人家根本不会理你的，人家天天跟生意场上真刀真枪的，哪有时间跟你这HOW ARE YOU啊。（笑）

    记者：也就是说找到一个和自己的英语水平相当的圈子特别重要，这样才最容易开口说话，对吗？如果在英语角英语练习的比较好了，下一步改怎么做呢？

李莘：对，我们今天谈的就是阶梯式的训练法，也就是说，要一步一步地来。当学习者认为自己可以走出英语角的时候就一定要坚决地走出，否则你的水平就一直停留在英语角的阶段。第一个阶段之后，我们将第二个阶段叫做勇敢的表达。学习最重要的就是持之以恒，特别是英语学习，要做到有恒心就要遵循由易到难的过程。在勇敢的表达这个阶段，我们建议大家去一些旅游景区，因为旅游景区的老外都比较的和善，你和他说hello他也会和你说hello。我有一次让我的一班学生去旅游区，让他们每个人必须和外国人交流一次，这是作业，不完成不能走。其实也是为了锻炼大家张嘴说话，不能仅仅停留于和中国人说英语，要敢和外国人说。

    记者：是的，一定要勇敢的表达，持之以恒地学习！

    李莘：第三个阶段就是流利的交流，我们可以找一些学校的留学生和他们成为朋友，让他们来帮我们练习英语。但是首先自己要敢于说不怕错，否则就变成了我们帮他们练习中文了。第四个阶段就是去和CBD的老外交流，熟练的谈论一些商务、社会的话题。这个阶段我们叫它思维的思辨。也就是说我们真正的能够用英语尽情的表达我们的想法。把我们的思想和与对方的辩论都能流利的说出来。经历了这四个循序渐进的阶段，我相信各位的英语口语水平一定大幅度提高。

    记者：谢谢您给我们的建议。还有什么好的方法或者工具可以帮助我们学习吗？我们不能时刻都在您刚才提到的英语环境中啊，在更多的时候我们依然在学习和工作中，一些闲散的时间我们怎么能利用起来呢？

    李莘：其实英语环境是自己创立的，不是非要到了英语角或者旅游区才能有语境。我们在日常生活中不可能和一大帮中国人说英语，但是我们可以做到经常听，经常看。比如现在新东方正在和诺基亚的行学一族手机学习软件合作，这个软件是装载在手机上的，手机现在几乎每个人都有，有了这个工具，用户可以通过手机下载课件，上下班的路上，排队等零星时间都可以利用起来，大家随时随地都可以开始你的英语学习，对时间宝贵的上班族尤其实用。行学一族里的很多课程都是由新东方，CRI、BBC、外研社等非常专业的内容提供商提供的，课程质量肯定是有保证的。

    另外，“行学一族”的课程本身也很丰富，很多课程是循序渐进的，很适合我今天谈到的阶梯式口语训练法。首先像“新东方快乐随身听”，“一千天一千句”等，都是很口语化的课程，学了立刻就能用的上；“酒吧英语”“体育英语”“星座英语”等情景英语则更实用，无论遇到什么场景，都能帮你应付。而且很多课件都是图文并茂，真人发声，可以边看、边听、边跟着说。在第一阶段，你可以先跟着真人发声的课程听和说，锻炼自己的语感和胆量；第二阶段，你可以登录“行学社区”找一些跟你水平差不多的网友大家通过网络“文聊”或者“话聊”，不用见面，能避免不少的尴尬，可以帮你勇敢的表达；第三阶段呢，可以考虑跟水平好的行学网友见面，或者直接找个外教，配合“酒吧英语”“体育英语”等主题性的课程进行交流；到了第四阶段，你就可以利用其中的“商务英语”课程，通过课程中不同情况下的商务用语训练，与CBD的老外聊点商务话题了。

    记者：谢谢您的推荐，这样的软件肯定对青年的学生或者白领有很强的吸引力。但是软件里面的课程毕竟是固定的，如果有了问题，还是课堂上比较容易和老师及时沟通。

    记者：谢谢李莘老师，非常感谢您接受我们的采访。