最近有读者向本报反映，上海某高校的青少年国际英语村夏令营在温州招收营员，该夏令营的活动设置是：白天8节课，晚上或者是主题班会或者是暑假作业辅导。该读者有疑问：这样的活动项目设置是正宗的夏令营吗？

　　为此记者电话联系了该营的报名热线。据介绍，该夏令营因时间长短分3类。在8节课中，上午、下午各4节，其中设置了6节英语听说读写课，另外2节课是活动课和自修课，晚上设暑假作业辅导是为了让营员顺利完成暑假作业。目前我市不少初中生已经报名。去年温州有400人参加该夏令营。

　　在温州八中上初一的黄同学告诉记者，她和同学本来也想报名参加该夏令营：“因为妈妈极力推荐，但是这个夏令营和我们平时上课差不多，一天也是8节课，暑假还要上课补习英语，觉得有点腻。”

　　对于学习型夏令的走俏，我市一些夏令营主办单位的有关负责人也表示无奈。市少年宫的刘老师说，一切夏令营活动都是培养健康人格的教育活动，必须适合青少年身心发展特点，夏令营不能成为学校生活的简单再现，它应该是专业化的运作，不能以盈利为第一目标或主要目标。为此，今年他们继续推出了以培养独生子女交友能力和团队协作能力为主旨的农家乐型、游学型的夏令营。但无奈的是和往年一样，在时间安排上也是“见缝插针”，尽量满足家长“补习第一、娱乐第二”的要求：不要与孩子已经参加的学习型夏令营、补习班在时间上有冲突，否则家长就不让孩子去了。

　　市青少年活动中心有关负责人介绍说，这个暑假他们开设了“快乐的农夫”夏令营、“与奥运同行”夏令营、“跟着课本游绍兴”夏令营、青少年信息技术科普夏令营。而为了兼顾学生和家长的不同诉求，为期5天的青少年信息技术科普夏令营，现在打算是三天培训学习，两天是户外“农家乐”。(周大正）