特殊表格

　　宋先生的孩子今年上小学一年级。8月27日，他带孩子前往学校办理报到手续时，班主任老师递给他一份表格。表格的填写要求非常明确，首先要填的是学生父母的工作单位和联系方式，宋先生如实填写后，发现下面的内容则很有“创意”：“家长能否为班级提供打字复印帮助”、“家长是否愿意参加学校的义工活动”、“家长是否擅长绘画、出版和编辑”等等，令宋先生感到十分不解。

　　其实，今年的开学报到中，不少学校的新生家长都遇到了类似宋先生的问题。我市另一所小学的新生家长也领到了一份相似的表格，要求提供学生家长的相关信息，只不过表格设计得比较笼统，问题主要是“您能为班级做些什么？”据了解，这种做法并非始于今年，也并非仅局限于小学，一些初中甚至高中学校，也会在新生报到时采取类似方法对家长进行“摸底”。

老师解释

　　就家长反映的问题，记者与个别小学的老师做了沟通。

　　一位带一年级班主任的老师说，这种做法不是学校统一搞的，而是自己从其他学校的同事处“取经”学来的。这位老师坦言，之所以这样做，是因为他们有自己的苦衷。现在的义务教育都是免费的，除了代收的课本费、抄本费外，学生不需要交任何费用，然而在教学过程中，学生经常需要做一些习题，让孩子们抄题太费事，复印又不能“乱收费”，所以家长如果有打字、复印的便利，就能给学校教学提供方便。诸如此类，学校的教育教学活动越来越丰富，比如组织学生开展社会实践、举办各种讲座以及课外教育等活动，学校既请不起专家，也没有经费保障，所以家长如果有相应的条件或相关特长，就能给孩子、老师和学校提供帮助和专业指导。

　　家长质疑

　　对此，有的家长表示理解，认为这样能够减轻学校和老师的负担，增进老师与家长的沟通，有利于孩子的成长。

　　但更多的家长有不同意见。他们认为，老师与学生之间应该是教与学的关系，登记家长的基本信息便于学校、家庭联手教育孩子，这可以理解，但要求家长填写是否能为班级做贡献的内容，则让人感到不解和困惑。不填吧，显得自己没本事，甚至会被认为不配合老师的工作；填吧，又让一些没有条件的家长为难。

　　还有家长指出，除了个体老板或开打字复印店的家长，能给学校提供帮助的恐怕都是一些公职人员，说白了就是用公家的资源来办私事。甚至有家长担心，登记相关信息方便学校的同时，也会便利老师个人以职谋私，滋生和助长校园不正之风。