自古有言，教师两袖清风，而学生单纯天真，在校园里有必要吗？昨日，不少老师自陈身边“不廉洁”事件：海珠区陈老师告诉记者，有的教师以从事家教为乐，有的以与家长的亲疏来区分对学生的态度；也曾经出现校长暗中收取校园设施建设单位的回扣；而学生中，过生日铺张浪费大请客并互相攀比所赠礼物的有之、花钱请同学代做作业或值日的有之。欧阳老师向记者坦承，做老师如果不廉洁，节日关就好过；真想干干净净做个好老师，那节日关真不好过――有家长不断送礼物请吃饭，希望对孩子亲热些、坐好一点的座位、上课多关注多提问、改作业仔细些、或者提名当班干部或评上“三好”生、或与人发生纠纷时受到老师的袒护等，因此节日关过不好，校园就会失廉。

　　中学刘老师最头疼的是每次一接新班，都有家长打电话来，“一开始是沟通学生学习情况，谈着谈着就会问你什么时候有空一起吃饭；甚至提出请老师帮忙找科任老师有偿‘辅导’学生”。“很难说服他们不要搞这套，因为家长们已经习惯对老师这样‘沟通’了。”

　　尽管家长们“习惯”了，但老师们觉得还是同行们本人问题更大。刘老师认为，假如没有老师利用职务之便收取家长的“礼物”或为学生“课外辅导”挣快钱，那家长又何来“贿赂”“习惯”？！出人意料地，10多名昨日提供看法的广州老师认为，校园廉洁眼前最重要的是抵制愈演愈烈的有偿补课风，无论是暗示、直接教唆还是明码标价“做家教”，教师都无疑成为了“老师商人”。

　　不少老师认为社会不正之风、腐败之气潜入并“潜伏”于校园，三十年来逐步升级。据刘老师提供的海珠区某中学的调查。1978年，100名老师中95人对教育事业尽责尽职，无一校外办班创收、推销资料、直接或间接从事商业活动或接受家长“礼物”；至1998年，调查老师数仍是100人，但尽职尽责者降到50人，10人校外办班创收，5人承认有过推销资料行为，2人从事商业活动，15人收过家长“礼物”；至2008年，被调查的100名老师中仅35人仍在尽职尽责，多达30人校外办班创收，10人承认有过推销资料行为，10人直接或间接从事商业活动，20人收过家长“礼物”。

　　校园守廉，不止需要老师乐享廉洁之风，其实学校管理也会陷入失廉境地。黄老师告诉记者，上世纪90代年，他所在的学校为了改善办学条件，开发建成了临街10多个商铺，第年为学校增加20-30万元的收入。近年海珠区统一将这些商铺收归区管，多年积累的40多万元创收资金也全部上缴。“连校长都想不通，学校奖励优秀教师的资金渠道都没有了。”不过，黄老师称，之后绩效工资实施再加上教师岗位津贴到位，大家才觉得有了全市教师工资待遇的落实，不用再领名不正言不顺的创收钱，学校真的廉洁起来。

　　据悉，广州校园意识到廉洁教育的重要，不少学校针对失廉之处大力整改。海珠区昌岗中路小学就提出尝试建立教职员公开承诺制，承诺不搞有偿家教，不接受家长吃请和馈赠，不代购或推销教辅用书等，学生评优评先工作让学生参与，有效防止腐败产生，建起师德防线；海珠区南武实验中学举行的家长开放日，组织家长、学生和教师以旧照片、祝福语、拥抱、亲吻等表达感恩，以行动让家长体味比请客和馈赠更情深义重令人感动。