4A统计人群有差异

　　对这次成绩的统计，各家都首先拼“4A”人数。南京两所顶级名校拿到4A的人数都在300人以上，而历来排名紧随其后的南京某中这次只有165人拿到4A。得知这个结果，不少人感到很意外：几所名校中考录取线差不了多少，怎么“小高考”差距这么大？对此，南京某中的有关负责人表示，其实，这里面有个算法的问题。这两所中学都有两个班的省招班，将近100人，加上这部分精兵强将，得4A的人数当然多了。而仅就南京籍学生来统计，其实三校得4A的人数还是比较接近的。

　　南京某重点中学校长还指出，有的学校统计出来的4A人数非常多，并引以为荣。但是从客观上讲，真正能反映问题的，实际上还是得4A的比例。如果这个学校当时招生量很大，“分母”本身就很大，光吹嘘“分子”是没有说服力的。

　　不过关学生统计也有讲究

　　知情人士透露，从有利于自己的角度出发，各校统计时的分母、分子的确各有不同。一般来说，统计时分母会去掉较差群体的学生，分子则会想方设法增加较强群体的学生。

　　比如在不过关的学生的统计上，就大有学问。南京某四星级高中校长告诉记者，他们学校老老实实统计出得D的学生，发现有十几个。但是与他们同类学校中，居然不过关的人比他们少多了，甚至有全部过关的。一打听，原来该校把扩招进来的学生全去掉了，此外，体育生、艺术生统统不算在内。还有学校虽然算艺术生，但因为艺术生这次可以报六门，只要过三门就行了，因此，有的艺术生有几门没过关，也不算在内。

　　“小高考”成绩很敏感

　　据了解，对于这次“小高考”，教育部门向各市传达了不公布、不统计、不攀比、不查询、不宣传的“五不”精神。省教育厅有关负责人也明确表示，过去有些学校习惯于搞传统的统计，一有好成绩就在校内外打出横幅，到处炫耀、宣传，这次搞加密就是为了防止这种现象发生。

　　但是事与愿违的是，各校还是在铆足劲比拼，而因为缺乏统一、客观的官方数据，使得这次比拼更加混乱。测试成绩发布当天，一些名校就通过学校网站等途径公布了首次“小高考”的成绩：多少人得4A、多少学科得A、比例多少等等。而某县一位教育局长在接受记者采访时，随口就报出了相邻几个县、市得4A的考生有多少、4A率是多少。

　　南京某重点中学教务处主任坦言，马上就到中考招生的时候了，五一以后各家都会拉开声势浩大的宣传，因此，这次“小高考”的成绩以及刚刚考完的二模成绩，对各家都非常重要，也是十分敏感的数据。这就造成了各家拼命“做”统计的混乱现象。（王晶卉  刘科）