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中小学选修课"过度包装" 学生不满偏题
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来源：新闻晨报 2007-3-21 9:41:00 |
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选修的是“富裕窍门”课，一上课才发现是“人生感悟”课，“明日小歌星”课也不过是常规声乐课……开学不到三周，各中小学的选修课已经开锣。但记者发现，不少教师为了增加课程吸引力，包装过度选修课课程，名称与课程内容“文不对题”。
记者日前在本市一所知名高中旁听名为“富裕窍门”选修课时发现，在该课近两个小时的时间里，任课教师除了讲述人生感悟、就是念了几篇报刊文摘，对于经济学方面的专业知识言之甚少。“上课内容与自己预想的完全不一样。”高二学生小张有点失望，当初他看课程名以为该课讲的是金融、经济方面的知识，因为自己准备明年报考经济类专业，所以特意选修了该课，可一上课才发现和自己预想得完全不一样。在另一所知名初中，记者看到长长一大张选修课表中不乏烹饪、编织等家政课，仔细一看，仅编织一项就有钩针编织、毛线编织、编织课等五六门，但学生表示，这些课程虽然名称不同，授课内容却大同小异，反倒对它们失去兴趣了。
记者在采访中发现，像这样“文不对题”的现象在各中小学并不少见。一些学校往往以教师上选修课、拓展课的情况来考察教师的能力，还有学校规定，如果教师所开的选修课人数少于5人就不能开。为了吸引学生注意、向校方证明自己的能力，不少教师往往会“包装”课程，结合社会热点取比较新奇的名称，但事实上上课内容却是“换汤不换药”，要么就是常规的课程，要么就是重复使用上学期的内容。
据了解，为杜绝上述情况，从本学期开始，闵行区教育局开始实行“阳光课表”活动，要求区内所有公办学校的课程表都必须在校园网上公示，家长、学生、教师随时可以登陆学校网站查看，并提出相关建议，进行监督，从而进一步规范学校课程。 |
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