傅企平告诉记者，目前职业教育已为社会主义现代化建设培养了大量劳动者和实用人才，但也存在着一些问题，主要表现在：投入不足，办学条件相对较差，特别是用作学生生产实习的工场、设备投入不足，出现学生书本知识投入较多，实践操作较少，致使学生动手能力单一、综合能力极弱、就业困难等。

       全国人大代表、嘉兴职业技术学院党委书记傅一鸣也表示，劳动和社会保障部2006年4月对全国40个城市的企业、劳动力市场技能人才状况抽样调查结果显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4％，而企业需求的比例是14％以上。在制造业发达的地区，技术工人尤其高级技能人才的短缺状况更加严重。

　　与需求的旺盛相比，近年来高等职业教育也取得了蓬勃发展，全国有近1200所高职院校，就浙江省而言，目前高职院校已有43所，高职院校已占全省高校总数的55.8%，在校学生也已接近一半，高职教育已占高等教育的半壁江山。但是傅一鸣代表也向记者透露，目前的职业学校毕业生，有将近一半没有从事自己学习的专业技术岗位，而是“改行”了，因为“所学专业需求较少或者其他客观原因”。