成绩单变为“红包”
　　贴满窗花的教室窗户，缤纷的彩带，古典的茶壶……记者昨天刚进入“考场”，便被节日的喜庆气氛所感染，而对联、“小超市”更是让人感到好像进入了游乐场。只见该校一年级学生个个手持“祝福卡”，穿梭在不同的“考场”。
　　据了解，该校这次共考查语、数、外、自然、美术、体育、音乐等7门科目。在“欢天喜地过大年”的主题下，每间“考场”都被布置成新年情境，从腊月二十九“贴窗花”直到元月十五“元宵节”，全面展示了过年的习俗。
　　每名学生入场时都会获得一个新年红包，学生每进行一门学科的考查，就可以得到一张带有教师签名的祝福卡，不同颜色的卡片代表了不同的评价等第，孩子把这些卡片装进“红包”，就是自己的成绩单了。
　　“我们重在培养孩子的自信，所以即使考查完成得不是很好，我们也会肯定并鼓励他们。”语文老师申慧萍说。

　　学习来源于生活
　　“大年三十，贴春联”，这是语文“考场”。“考场”里挂满了红纸黑字的上联，小朋友需要回忆自己所学的古诗词，对上相应的下联。读家书，考查的则是孩子的认字和阅读能力，教师允许家长在边上帮助，学生还可以借助拼音朗读。记者看到，这一切都是在轻松的氛围下进行的。
　　最有意思的是模拟领“压岁钱”。在“超市购物”的数学“考场”，记者看到，从刚进门领“压岁钱”到最后结账，融入了20以内的加减法、排序等一年级数学学科中的各种知识点。“数学学习来源于生活，在生活中学数学是希望能教学生解决生活中的问题。”该校数学老师曹扬说。

　　文明礼仪也是考查项目
　　老师双手递给你卡片，你是单手接还是双手接？进出“考场”时，是否主动向老师问好和说再见……这些看似不经意的细节，也成了“考试”的一部分。
　　该校校长韩新文告诉记者，德育考查不像语、数、外等科目可以量化，很容易流于形式，通过观察孩子生活中的细节，能够看出学生平日的文明礼仪和修养。
　　“每个教室里都有教师专门观察孩子的文明礼仪规范，对表现好的孩子，我们会奖励小星星。”韩新文说。记者发现，多数学生拥有了小星星，有名孩子进门时忘了问好，在教师提醒下改正后，也得到了一颗星星。“考查是为了让孩子学习，而不是追究他们的不足。”韩新文介绍说，这也是该校首次将德育内容纳入考查项目。