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广州正在酝酿整套方案，着力解决“择校问题”
“择校”几乎无处不在。据中国青年报社调查中心对全国14081名公众进行的调查显示，98.5%的公众表示身边存在择校现象。上任不久的教育部部长袁贵仁，把“第一把火”就烧在了“择校”上，并表示要努力实现2012年义务教育区域内初步均衡、2020年区域内基本均衡。
11月12日，广州市人大代表赴市教育局调研，其间抛出“义务教育阶段择校费何时真正取消”的问题，市教育局局长华同旭回应，广州教育均衡化目前已初见成效，长期来看，只有解决学校均衡化的问题，才能减少择校的问题，并表示有意对高中招生模式进行适度改革。
今年8月底华同旭接受媒体采访时就透露，广州已研究出整套方案，争取在三年内基本解决择校问题。据称，方案已于今年上半年调研完成，初定于明年开始施行。由于“择校问题”全城关注，本报记者北上杭州采访，以期为广州教育此番改革提供某些参照与借鉴，大洋网也将开辟相关网页接受读者的投票和建议。 记者 邓仲谋
“择校”难除根源在哪？
教育部三令五申，义务教育阶段的“择校”是不允许的。但国家有关法律鼓励社会人士捐资助学义务教育，家长自愿的捐资助学费则是国家允许的。在现实中，许多学校以“自愿捐资助学费”之名，行“择校”之实。广州个别学校还有择校费“6、7、8”的“潜规则”：有本区户籍的6万元，没有本区户籍但有广州市户籍7万元，广州市户籍之外的8万元。全国人大代表曾庆洪就为2005~2008年广州高中择校费算了下账，估算三年来广州收到的高中择校费应该超过1亿元。据了解，择校费属于预算外资金，市财政局、教育局等经过调配后会下拨一部分给学校，只能用于改善办学条件，不能用于改善职工的工资待遇。但是，还是有各种名目的“赞助费”用来提高学校老师的福利。
如果说社会个体的“择校行为”还好治理的话，那么“群体择校”行为就较为棘手。广州初中阶段的“名校办民校”，通过近几年的“联合招考”，已把大量的优秀小学毕业生揽入其怀，有政协委员称，“名校办民校”将大批义务教育段学生变成高收费的“择校生”。要破解这类“择校现象”，首当其冲是如何处理“名校办民校”转制问题。
“择校问题”如何破解？
招式一：学校合并
据了解，广州市为遏制择校现象，计划市、区联合行动，将位于中心城区的市属名校和区属学校调整合并。这种“调整合并”其实并不鲜见。自从2000年开始，广州就用了4年时间改造“麻雀学校”，增加校舍面积，可称为第一次合并潮。随着“规范化学校”的建设，出现第二次学校合并潮，今年3月，越秀区出现12所学校大合并。
合并的同时产生了一系列的“分校”现象。对此，本报专家顾问团成员、广州思源学校校长邓放国之前撰文指出，这是实现广州优质教育资源均衡发展的一个新举措，值得肯定。而永博明教育研究院副院长王永江认为，这种调整无异于“把耐克的商标贴到其他鞋子上”，在条件成熟、有合并基础的学校之间可以推行，但不可以大规模推进。如果许多学校都成为执信、广雅的分部，将出现许多管理问题。
招式二：学位分配
破解“择校问题”不仅要善于创造优质学位，还要善于分配学位。目前，全国很多地方都将优质高中的招生名额，合理分配到当地每一所初中。
据广州市教育局负责人透露，从明年起开始试点，把市属或区属的优秀高中优质学位按比例分配到初中，给学生除了中考之外的第二个选择。在具体操作上，把高中名校的部分优质学位拿出来，按照某所初中的人数比例进行分配。学生通过考试选拔，只要在本校排名靠前，在分配名额数量之内，就能进入名校。这样，学生可� | 
