马莉介绍，2000年女儿两岁时，丈夫就职的供电局进行了福利分房。当时希望女儿小学能就读育才二小，她和丈夫便选择紧挨该校的汉口花桥小区购置了第一套房。但2004年女儿准备读小学时，最终选定了武昌省实验小学。女儿读小学期间，汉口的房子空着，一家人在武昌租房住。

　　马莉说，去年女儿读三年级时，她又开始为女儿读初中买房。因将目标锁定在汉阳第三初级中学，她和丈夫当即花57万元在汉阳动物园附近购置了第二套房。

　　前不久又有人建议她武珞路中学不错，她和丈夫决定近期在武珞路中学附近再买第三套房。“无论是读七一中学、武珞路中学还是三初中都会很方便。”

　　马莉表示，三购房产最终会用光全家积蓄，但便利了孩子将来就读名校，面对激烈的升学竞争，享受更优质的教育资源能增加孩子的成功机会。

　　华中师范大学社会学系研究室主任梅志罡分析，过于依赖外部环境提升孩子的成材几率是典型的“环境决定论”。这一通病也导致家长不仅不惜一切择名校，甚至是在名校当中还优中选优。“成材不是简单的乘除法，”他说，孩子成材与否关键看自身，家长重视孩子非智力因素的发展实际更为明智。此外，花费巨大代价打造学习环境，也易让孩子背负沉重的心理负担。