| 今天是
|
 |
欢迎访问中国教育网新版 |
|
创新的办学理念成就北京吉利大学高就业率
|
|
来源：河南商报 2009-8-20 11:24:00 |
| |
“有一种心情叫年轻，因为年轻，我们才会无拘无束，自由奔放的心灵一如太阳那么明亮，我们跳，我们唱，我们用舞蹈表达渴望，用歌声放飞希望。”北京吉利大学每年的校园歌曲大奖赛上，主持人都会朗诵这句让年轻大学生激动万分的话。
2007年4月21日下午，一场名为“伯乐与千里马对话”的就业论坛在北京吉利大学举行。这次论坛以大学生就业为话题，300多名大学生与150位浙江籍企业家面对面地叙谈。
在这次论坛上，吉利大学一位女同学向中国银泰投资公司总裁、北京浙江商会沈国军会长提问：如果由您选择，一位是书本知识丰富但社会经验不足的著名高校毕业生，一位是学有专长的私立大学且自颁文凭的本科生，你会选择哪位？沈总回答说，我会选择综合素质比较高的毕业生。
为什么北京吉利大学的学生这么优秀？这源于不断创新人才培养模式，并且这是北京吉利大学一直以来的追求。
2002年，中国吉利集团董事局主席、北京吉利大学董事会董事长李书福先生，创造性地提出了“311”人才培养模式。其中的“3”，指实用语文、实用英语、实用计算机三门必修的基础课。中间“1”是指以职业道德为核心的，涵盖了整个吉利职业教育思想和吉利文化的一种职业道德教育体系。后一个“1”，是指围绕一个岗位，或为一个职业而设计的课程集合，这些课程全部都由专家反复论证、学校统一确定教学大纲，采用教师自编教材授课。也就是说，这种人才培养模式，实现了高校在教学模式、课程组合和实践教学等方面的历史性创新。
经过3年的精心准备，吉利大学“311”模式于2005年开始正式运行。当年，“311”模式首批新生人数超过2000人。可以说，当前社会对应用型人才的迫切需求已经开始影响学生和家长的选择，而“311”模式的创立及应用型专业课的开设，正是因应了工业化时代的这种社会需求。如今，在“311”模式下，学校开设了一大批“人无我有”、独具特色的品牌专业体系。
正是因为有贴近市场的专业、合理科学的课程体系以及重视学生动手能力的培养目标，仅过去一年，北京吉利大学学生就创造了一个个奇迹：汽车学院学生自行设计制造的“吉利星”赛车从2008年本田中国节能竞技大赛中脱颖而出，获得了本届大赛仅有的一个“优秀设计奖”；信息工程学院徐铭、曾春晖等学生在2008年全国大学生数学建模竞赛北京赛区中，分获北京市一、二等奖。与此同时，学校先后被评为“最具诚信私立大学”、“就业工作进步奖”、“2008年最具影响力的私立大学”和“中国私立大学科学发展优秀名校”。
2008年底，北京吉利大学举行了一场特殊的听证会--2009年拟招生新专业论证会。学校提出了新专业设置的三个必备条件：专业带头人要求有硕士或副教授以上的学历或职称；有必备的实训条件；有就业、校外实习实训基地的保障。并且学校要求，新专业的设置必须经过论证和评议。当天，北京吉利大学15个学院分别就自己申报的2009年拟招生新专业情况进行了阐释，并接受在场领导的提问。经在场专家的评议、投票，决定同意设立机电一体化（机器人）等二十余个新专业（方向），并列入2009年招生计划。
据透露，北京吉利大学每年有一项固定的工作，每年年终前，各学院必须向学校汇报毕业生的就业实况。对于就业率低于95%的“滞销”专业，在安排下一年度招生计划时减少招生指标，对未达到最终就业率85%的专业，就停止招生。
北京吉利集团董事长李书福认为，私立大学就是为社会培养有用人才，“面向市场办学，针对需求施教”应该成为吉利大学的办学准则。因此，“订单教育”是李书福提出的又一办学思想。所谓“订单教育”，就是以就业为导向，社会需要什么样的人才，大学就培养什么样的人才。为此，吉利打破了传统的办学模式，创办了培养应用型人才的商学院、法政学院、外国语学院、汽车学院、音乐舞蹈学院、新闻传播学院等15个应用型学院。
与"订单教育"相配套的是“双证书”制度。该校明确规定：从北京吉利大学毕业的学生，除了少数专业之外，80%以上要持有“双证书”——毕业证书和职业资格证书。
产学研一体化与“双证书”的实施，使学生动手能力大大提高。一位参观者在北京吉利大学的校园里看到这样一幅图景，该校汽车学院的大二学生正开着自己设计的跑车在学校宽阔的塑胶操场上奔驰；而毕业生在毕业求职的时候“露一小手”——将一辆整车拆卸成零部件，再将零部件装配成一辆整车……“这样的毕业生，在进入汽车时代的中国何愁找不到工作？”来人不胜感慨。
以下的数字正是对吉利大学办学理念的最好诠释：由北京市教委统计的数据表明，北京吉利大学毕业生2004~2007年的就业率分别为99.63％、99.77％、 99.87％、99.91％。2008年，由市教委公布的该校毕业生首次就业率达99.91%，二次就业率近100%，名列高校前列。而今年，虽然受金融危机的影响，就业环境面临挑战，但北京吉利大学校长助理、招生就业办公室主任徐志国胸有成竹地说：“北京吉利大学今年的就业率应该不会低于去年。”吉利大学在学生就业上创造了神话。
面对当前竞争激烈的就业市场，北京吉利大学的高就业率让考生和家长刮目相看。就拿北京吉利大学的汽车学院为例来说。目前该学院以汽车、机电、工业产品设计、现代制造技术为方向建立了18个专业，专业特色鲜明；有教授、副教授、博士、硕士、高级工程师等50余人；学院建有金属材料、液压与气动、CAD／CAE／PDM、汽车构造、汽车电控、汽车检测、数控加工中心、光机电一体化柔性制造系统等40余个实验及实训室。同时，学院以吉利集团为依托，开辟了20多家校外实训、实习基地。
“走进校园的目的，是为了更好地走向社会。”在办学之初，北京吉利大学就按照“社会需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才”的指导思想。为了将学生培养成高素质的劳动者，学校安排更多的时间，设计更多的教学内容，让学生参与技能培养和社会实践、生产实训。为此，学校投资3000余万元创建了汽车实习工厂、生命科学实验楼等30多个实验场所，还与相关企业合作，建立了一批校外实习、实训基地。其“订单教育”利用了学校与全国近3000家企业的优质网络资源，为学生就业打开方便之门。
走在吉利大学的校园内，随处都能感受到什么才叫“走进学校是为了更好地走向社会”！今天的吉利大学，正在朝着李书福当初设定的“一切从名牌出发，办中国最好的大学”的方向快速发展着。我们坚信，作为中国高等职业教育改革与创新的一面旗帜，北京吉利大学的明天会更好！
|
|
|
| ■相关链接
|
|
|
|
|
|
|
 |
学习宝库 |
|
|
热门推荐 |
|
|
|
