牛年新春刚过，又到了孩子们开学的时候，原来的十中、十一中、十三中、女专学校等的初高中学生以及中心聋校的孩子们，就要踏入一个全新的环境继续自己的学业。2008年底，山东青岛市政府、市教育局根据岛城的生源分布、招生数量等实际情况，对几所中学进行了布局调整。站在新起点上，重新洗牌的岛城中学教育格局 ，将会有怎样的改观？

    记者 张忠德 报道

    突破硬件先天不足

    2月16日，记者走访了调整之后的四所学校，分别是青岛外事学校、青岛九中、青岛艺术学校和中心聋校，最直观的感受就是，并校后的学校在硬件上得到了很大改善。青岛市教育局副局长张锡科告诉记者：“以上四所学校长期受制于场地和校舍不足，办学条件不能满足要求。而通过本次调整，九中占地面积增加16200多平方米，外事学校增加5300平方米，艺校增加17300平方米，中心聋校迁入原六十中校址，占地面积由7000平方米增加到 30600平方米，教学条件得到保证。”

    青岛外事学校是岛城教学质量最好的职业学校之一，2008年报关员、报检员考试通过率都突破了 90％，但校长李洪勇介绍：“外事学校近年来受限于狭小的校园面积，缺少相应的实训场所及硬件设施，办学规模偏小，并且需要长期在外租赁校舍，学生技能训练受到很大影响。”

    李校长对调整布局后的学校规划向记者表示：“通过此次调整，学校校舍面积成倍增长，学校计划将在原十中馆陶路校区投资600万——800万元建设一座高标准的现代服务业实训基地，包括十五个训练室，并将建设容纳450人的宿舍，对并入的初三学生，学校也将投入100多万元改建食堂，安装空调，为他们创造一个良好的环境。”

    青岛市中心聋校成立于1958年，老校址在明霞路，半个世纪过去了，如今 10.5亩的占地面积已经远远不能满足 280多名学生的教学需求，只有一个篮球场大的操场，甚至连孩子们做操都显得异常拥挤。2008年12月28日，按照调整布局规划，中心聋校迁入原六十中校址。校长潘兆美对记者说：“目前教室的面积已经达到了省级规范化标准，教室也会继续铺设有利于孩子们听力接收的地胶、墙胶，还会尽快建设宿舍、餐厅、礼堂等，孩子们的学习和生活条件会越来越好。”

    调整之后树品牌

    张锡科表示：“青岛九中、外事学校、艺校、聋校均为青岛市同类学校中办学水平较高的学校，这次布局调整后，优质教育资源得到拓展。”而这样的一番调整之后，各个学校也都铆足了劲，将借助调整之后的优势条件，创立更多的品牌学校。

    青岛市艺术学校校长李建刚对记者说：“2009年，青岛市艺校将以布局调整为契机，创建艺术教育的品牌学校。按照学校的规划，学校的专业设置将得到优化升级，原十一中女专部的文秘、幼儿教育、美容美发三个专业将实现对接；充分利用原十三中日语特色教育的资源优势，加大外向就业型专业的开发；此外还要开发钢琴调律等新专业，学校专业将扩展到 18个，核心竞争力进一步增强。”

    同样的变化也发生在百年老校青岛九中身上。在这次布局调整中，青岛九中与青岛十一中和女专合并，这三所有百年办学历史的老校在新起点上焕发着勃勃生机。新九中的“掌门人” 张玉慧校长告诉记者：“并校办学，打破了老校长期以来无法长足发展的瓶颈，未来九中我们要明确一个目标——创精品学校，要建设一所具有国际视野和外语特色的现代化寄宿制外国语学校。”

    在合校伊始，新九中就改变了过去学校没有宿舍的尴尬境遇，专门腾出一栋办公楼，为家远的孩子提供便利。高三·四班的齐胜伦告诉记者：“我以前从家里过来，路上至少得三个小时，每天五点就得起床，晚上回家还得做作业，如今和同学们一起住宿舍，学习效率有了明显的提高。”

    市区学校布局优化

    近年来，青岛十中等三所初中由于所在区域内生源减少等原因，学校生源明显不足，教育资源出现闲置。与此同时，一些高中阶段学校、特教学校办学和发展受到场地不足的限制。张锡科说：“这次调整，停办了 3所初中和一所综合高中，将这些学校并入普通高中、职业学校或改办特殊教育，将部分过剩的教育资源进行有效利用，使市区普通教育、职业教育、艺术教育、特殊教育均从中受益，促进了各类教育的协调发展，进一步优化了市区学校的布局。”