我所工作生活的拉萨市是西藏政治、经济、文化的中心。特殊的地理位置和历史背景，决定了在西藏、在拉萨维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的极端重要性。多年来，我总是把维护民族团结作为工作的重要组成部分，不断加强自我学习，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题。这也许正是我在去年拉萨“3·14”事件发生时，能够奋不顾身、毫无畏惧、沉着冷静应对的勇气的来源。我深知，作为一名党员、一名校长、一名党培养多年的少数民族干部，肩上挑着责任的重担，在关键时刻不能容自己有个人安危感。

　　作为校长，在日常工作中，我还肩负着对师生员工，特别是对小学生进行民族团结教育的崇高职责和神圣使命。在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导全校师生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想。加强和改进师生政治思想道德建设，确保我校教育事业沿着正确轨道不断前进。

　　作为教师，我总是用自己或身边的人和事来对大家进行民族团结教育，倡导大家常思旧西藏的苦、常想新西藏的甜，常在外边走走看看，瞧瞧拉萨的发展变化，看看人们的幸福生活，用这些实实在在的事例开展民族团结教育。

　　对学生而言，他们是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把他们培养成什么样的接班人，树立怎样的世界观、价值观、人生观和民族观，对他们健康成长和民族团结思想的形成非常重要。为此，我首先从德育入手加强对他们的教育，通过指导少先队办手抄报、班级黑板报，开展文明小卫士评比活动等方式对学生进行爱国主义、民族团结教育。同时还组织同学们和北京日坛小学学生一对一结对子，进行互帮互助，开展写信、寄贺卡、寄自制小礼品等活动，加强藏汉同学间的相互沟通、了解，让他们在了解外面世界的同时增进友谊，从而在孩子幼小的心灵里播下民族团结的种子。我还经常向学生讲述西藏的自然地理环境、风物特产、民俗文化、发展现状，组织学生参观博物馆、纪念馆、历史文物古迹等，使孩子们从小就知道中华民族的发展历程，各个民族特别是西藏的悠久历史和文化，从小就懂得各民族团结的重要意义和巨大作用，使孩子们从小就热爱中华民族，自觉维护民族团结。

　　社会的稳定，民族的团结和睦，祖国的统一，永远是西藏各族人民的共同意愿，永远是中华民族的共同利益。我将倍加珍惜各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的大好局面，自觉维护民族团结和社会稳定，在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，为创造西藏团结和谐、繁荣发展的美好明天而努力工作。