院校升格的问题也不容忽视。中专升学院，学院升大学，学校的领导当然很愿意，认为提高了自己的地位。其实，美国的麻省理工学院到现在还是学院，难道它就没有地位？我想它比清华、北大并不差。

　　我们教育系统的人要把世界上办教育的经验研究清楚，要根据自己的实际，借鉴世界的经验，不要把院校分成三六九等，办学应该相信院校长，而教育管理部门主要是服务和指导。

　　把学校分成三六九等，副作用很大。学校有好有赖是肯定的，非要分成重点学校，重点专业，并评来评去，有这个必要吗？被评为重点院校的就能培养出人才？不评上重点就培养不出人才？世界各国究竟有哪个国家是这么搞的？现在又搞评估验收，各个学校反映非常强烈，既劳民伤财，又滋长了弄虚作假之风。希望教育管理部门把这些问题很好地思考一下。