在孩子年纪较小的时候，很多家长都选择自己辅导孩子。这是与孩子沟通的一个机会，但不是每个父母都具备教书育人的能力的。

    也许有的父母自己以前学习就不是很理想，尤其现在教育的快速发展，所学的知识已经不能辅导孩子了；也可能有的父母找到了辅导孩子的一些方法，但随着孩子从小学步入中学，再到升入高中，很多题自己也不能明白了，更不要说辅导孩子了；当然，也有的父母是高学历、高智商，但是对于辅导孩子的学习却感觉说不出来，出现了“会学不会教”的问题，或者他们工作很忙根本无暇顾及……

    以上问题都是身边很多家长遇到的，宋女士就表示：“儿子上小学的时候，都是我自己辅导，听写、背单词、做数学题我都可以，但是儿子上了中学，我就已经感觉自己辅导不了了，所以就开始给孩子请家教，一直到高中都是这样。”

    参加大班辅导身心俱疲

    目前，社会上普遍存在一些大班辅导的教育机构，每当节假日，便可以看到很多写字楼的走廊内会出现大批的学生和学生家长，他们共同选择了牺牲休息时间来参加“补课班”。

    这种辅导机构的一般模式是，普通班大概是四五十人，小班是二三十人，冲刺班等由于会临时加人可能达上百人。这些辅导班存在不少弊端，由于没有针对性，很多孩子不能完全理解。有的父母为帮助孩子，就选择和孩子一起上课，如果孩子没听懂，自己回家可以再辅导；有的父母自己也听不懂，辅导不了孩子，孩子出现“逃课”现象，还要再去到处找孩子，最后结果是身心俱疲。

    “儿子上中学的时候，语文英语不是很好，请大学生辅导，我不放心，就给他报了辅导班。每次我都会开车接送，他上课的时候，我就在教室门外听，我也记笔记，回家给儿子看。那段时间真是太累了！我上班有一大堆事情，好不容易休息还要带他去辅导班，我经常听着听着就睡着了，儿子回家问我，我也答不出来。”宋女士讲述着自己的苦恼。

    1对1辅导皆大欢喜

    为摆脱参加大班辅导的困扰，在同事的建议下，宋女士开始为孩子选择1对1的个性化辅导。近几年，个性化教育的理念逐渐深入人心，更受到社会各界的追捧。学大教育总裁金鑫将其魅力归结为八个字“因材施教”、“因人施教”。据介绍，学大教育已研发出国内第一套中小学生个性化管理系统E-PPTS（E-PersonalizedPrivateTutoringSystem），对学员进行系统、全面的个性化分析诊断，并为每个学员定制一套个性化学习方案、配备一个教师辅导团队。开发智力潜能为里，提高学习能力为表；掌握学习方法为里，提高学习成绩为表，表里结合，帮助学生和家长实现爱学、会学、擅学的梦想。

    宋女士表示，她最看重的就是老师的教学能力和责任心。因为之前报的有些辅导班的老师感觉能力不行，经常讲着讲着自己都不知道该怎么讲了。为了找到好的老师，她也花重金为儿子报过特级教师的辅导班，老师的教学水平和能力都是万里挑一的，但是由于是很多孩子一起上课，老师不能顾及到每个孩子，只能就大家共有的问题进行解答。并且，由于人多，有的时候老师也没了耐心，经常听儿子说问老师问题，老师说明天再告诉他，结果没了下文。

    而与学大教育的老师接触之后，宋女士发现，这里的老师不仅教授水平高，而且还很耐心，“儿子写作文一直是老大难问题，之前一直有点自卑心理，学大教育的老师就一点一点培养他的信心。儿子喜欢篮球，老师就让从写打篮球的体会和技巧开始，渐渐地儿子对写作文逐渐有了兴趣，现在像记日记一样每天自己都要写上一篇。上次摸底考试，语文进步了50分。”