这个教师反映的情况是一些招生不好的中等职业学校的普遍情况。不仅是中职学校,其他类型的学校也有类似情况,有的教育管理者甚至用“你教师招不来学生教谁”来给老师讲道理。这种现象,应该引起我们的反思。
很显然,教师工资与招生指标挂钩挂错了。首先,招生工作好坏和国家政策有关系,比如今年农村的中等职业学校招生工作相对比较好,因为国家有资助政策做后盾,让上不起学的家庭有了上学的物质基础,还有一些教育配套政策做得好的地方,中职学校的招生也出现了喜人现象。
其次,招生工作好坏和学校管理工作有关系。为什么同样环境下,有的学校招生工作好,有的学校招生工作不好呢?我认为,很大原因,就是学校的管理水平有差别,管理水平高,学校的综合质量必然高,必然家长放心,教师顺心,学生舒心,必然让学校成为一个魅力四射,让人向往的地方;学校管理不好,必然学生烦心,教师痛心,家长寒心,学校必然缺乏吸引力,必然让人望而生厌。
第三,招生工作好坏和学校的平时宣传有关系。有些学校到招生季节才想起发动宣传攻势,但这样的攻势实在难以让人相信。学校的宣传重在平时,应该把平时的工作成绩宣传出去,接受群众监督,应该把平时的努力张扬出来,接受公众评定,学校平时透明于社会,必然留给社会一个好的形象。
其实,从某种意义上说,学校招生工作好坏的关键在学校领导那里。你把学校领导好了,怎么会招不来学生?因此和招生工作挂钩的应该是领导是否有工作能力,现在之所以出现和教师工资挂钩的现象,实际上是领导对责任的推卸,是对普通教师权益的粗暴干涉,是领导把自身责任分给普通职工的一种惯性病的发作。 |