创新是时代的要求,也是实施素质教育的重要组成部分。在数学教学中,必须重视培养学生的创造性思维,发展学生的创新能力和实践能力。
一、创设情景,诱发创新意识。
只要学生“乐知” ,学习效果就会明显。问题情境具有强烈的吸引力,能激发学生对学习的热情,引发学生的创造性思维。因此,教师在教学活动中应有意识地创设问题情境,激发学生探索事物的愿望,引导他们体验解决问题的愉快,促进创造性思维的发挥。
二、加强对学生创造性思维能力的培养
所谓创造性思维,是指创造性地发现问题和解决问题的思维。要通过开放性练习等手段,加强对学生逆向思维和求异思维的培养,鼓励学生积极思考,学会从不同的角度、用不同的方法去分析、解决问题。
三、在实践的基础上培养学生的创新能力
数学教学的目的之一,就是培养学生解决实际问题的能力。教师在教学活动中应给学生创造机会,结合生活实际设计题目,让学生参与到解决实际问题的过程当中去,把学生推向学习的主体地位,主动探索、创新思维,达到更好的学习效果。
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