如何抓住试题的主要思想

王雅年：实际上他的知识点还是旧的知识点，所以很清楚生物学术语，读题的时候要特别仔细，因为很多题干给了你很多信息，所以你在读题的时候它的问题是什么，应该回到这方面的基本点，就是生物学的术语，像河流、污染，污染又治理了，实际上强调的是生态系统的原理，实际上都是一些基本的原则，可是同学在答题的时候非常紧张，所以就读不进去，主要是要明确一些生物学的术语，这样的话用起来就会好一些。

物理实验提短期如何提高？

周革润：有的省市实验题是考两个，可能力学考一个、电学考一个，有的省市是实验就考一个，一个是在一个礼拜里面对实验做一个系统的复习，我建议在二模之后就开始复习，这种题知道了说的是什么意思，反映的什么物理原理就可以了。

对学生实验复习的时候有些东西需要同学做全面的，无论考哪些这些分是不应该丢的，另外一个就是对同一个实验要做一个系统的分析，比如说我们在分析的时候，我们应该从实验的原理，因为我们知道实验原理是我们处理实验的理论依据，实验器材怎么选择，实验装置怎么处理的，然后它的数据怎么分析，因为数据分析是我们的重点，我们就是通过这个实验数据来达到目的的，那么它的误差从哪来，比如答案监视器可以来测加速度、测力还能验证节能守恒，它的物理误差是怎么产生的。

还有测电表电阻有这种，它的系统误差是怎么产生的，应该怎么挑选实验仪器。另外一个我们建议对同一个实验的复习，尤其是电学，因为最近几年高考几乎就在这几个实验当中轮换，可能大家注意到所有的实验题都要复习，测电阻包括测电表电阻以及电表改装这都算测电阻，那它有什么方法，比如说替代法可以、比值法也可以，或者用欧姆定律也可以，这也是我们各省市常考的一道题，目前有很多方法，同学要做回顾和复习。再比如说我们可以有一表一箱法，就是一个电流表一个电阻箱怎么测，或者是不提供电阻箱只提供两个电池电阻，这也可以结合闭合电路欧姆定律分析，我们感觉近几年对数据处理的要求比较高，经常画出来的图象不是我们学生实验原本要求的。

举个例子比如测内电阻我们原本的学生实验是要画UI图，我们知道画完这个UI图之后我们就说斜率是内阻，但是我们高考就做了一个变换，我们给的是一个电阻箱和一块电表，这个图象就没有画UI图，要画的图象是什么样，原理还是得从闭合电路欧姆定律出发，所以这个图象就是1/U和1/R。所以根据闭合电路欧姆定律我们可以推导出它的电阻关系应该是这样。

主持人：也就是说不管在高考的时候遇到什么新的题型但是万变不离其宗，它跟你做过的题是差不多的。

周革润：对，比如说我们验证动量守恒，学生实验当中就是常规的扑一张纸，然后让小球滚到末端，利用平抛来得到小球，这样的话我们就可以利用水平位移来测试，但是我见过一个比较新颖的题，我可以不在地面上扑纸，可以立起来，同样让这个小球走到轨道末端，我让这个小球，落到数值板上，同样也可以用平抛的知识来达到目标，水平位移情况是相同的，这个就是灵活的变通。

高考化学考试中有机部分总是丢分，如何解决？

邹映波：我觉得还是养成良好的习惯，这里不妨看看考种当中题型设立，它很有特点，第一个特点就是分子式，然后再给一些典型的性质和典型的条件，来突破这个物质的结构，这是对于基本知识的考察，在这些考察当中我们经常考察的知识，就像分子怎么写、基础的一些方程式，如果说有机的基础问题哪一项弱你就专门练哪项，练10个，你自己会找到感觉，这是有机考察的第一项。

第二项给出陌生的信息让你现场体现自学能力，应用这些信息，一般都不难，所以学生只要心理踏实，一般中等以上的学生在有机不会失分，但是要做到位，在不能出错的前提是思维要严谨，有很多学生下来之后就说这个字没看见，没看见就是思维不严谨，最近这段时间如果有机容易失分的，把有机化学的物质捋一遍很有帮助。

主持人：我们节目到现在也差不多了，到最后一段时间三位老师能不能跟我们即将上战场的考生们打打气，送上你们的祝福。

周革润：相信自己，积极做好准备，在高考当中得到很好的发挥。

王雅年：只要准备得当的话在考试中一定会取得好成绩。

邹映波：一定要平和心态，把你会答的答对，不会答的要舍得放弃。

主持人：非常感谢三位老师，同时也感谢101中学对我们此次访谈的大力支持，稍候我们会有文科综合的复习指导，再见。