但统计数字足以证明这一结论的可信度:在美国的托儿所中,大约有23%的孩子上网。这一比率意味着,托儿所里每4个孩子中,就有一位掌握了甚至连部分成年人还未学会的上网的本领。但报告指出,“对于大多数孩子而言,基本上是在大人指导下上网。”给爷爷奶奶、外公外婆写信是幼儿在网上最喜欢做的事情之一。

　　但在教育家眼中,如此便捷的上网条件却未必全是好事。他们警告除了要避免让孩子在网上看到不适宜他们看到的东西,还要注意网上教育的进度一定要和孩子心智发展的阶段相一致。如果网上的教学内容需要他们暂时还没有掌握的绘画或者识字技能才能完成,将会让孩子产生紧张、恐惧和厌学的心理。