乐读在线课堂进入大众视野,并凭借在线小班的授课模式、紧贴本地学情的课程内容与服务以及完善的课程体系等优势,吸引了越来越多的家长关注,帮助孩子们发现学习的兴趣和美好。
推动小班化转型
关注每一位孩子的成长
幼升小、小升初一直在家长们关注的重点。乐读专为一年级打造20人在线小班,并从课程安排、学习内容、学习方法等方面作了精心的规划设计,提升在线课程的科学性和系统性,促进学段间的衔接。
为及时关注到每位孩子的学习情况,乐读采用在线小班授课模式,每班仅20人,确保老师能够给孩子更多关注,家长也能更放心。
学生人数更少,也有利于提高老师的课堂效率。在讲课过程中,老师可以对表现好的孩子进行表扬、鼓励,对于走神的孩子也能及时进行提醒,从而有针对性的去教育、指导学生,带来更高效、更快乐的学习体验。
采用趣味化教学
吸引孩子的注意力
孩子在不同年龄阶段有独属于这个阶段的兴趣爱好、年龄特点、思维方式和学习特点,这就需要在设计课程内容与学习方式时,多从孩子的角度出发,开展趣味化教学活动,增强学习兴趣。
乐读延续原学而思培优课程体系,科学设计适合学生的课程和学习方式,增强学习的趣味性和吸引力,同时聚焦本地化学情研究,打造适合本地学生的课程与服务,满足不同地区孩子的学习需求。
为了让课堂更高效、让学习更快乐,乐读以科技赋能课堂,用丰富的图片、动画以及孩子感兴趣的问题开篇,吸引孩子的注意力,促进知识内容吸收理解,而高频互动,则进一步提升趣味化教学体验,让每个孩子都可以积极参与到课堂中来,爱上思考,善于表达、乐于探究。
培养良好的习惯
让孩子获得长远发展
养成良好的习惯非常重要,尤其是对低年龄段孩子来说,培养良好的学习习惯、生活习惯、阅读习惯,培养他对学习的热爱,对知识的渴求,远远要比教给他一个具体的知识重要得多。
乐读以激发兴趣、培养习惯为教学导向,帮助孩子培养受益一生的能力。在乐读在线课堂上,老师们会在课中、课后提供全方位跟进服务,帮助孩子掌握学习方法,更好地理解知识点,巩固所学知识,深度拓展发展。
值得一提的是,乐读还提供专属课堂与学期学习报告,对孩子学业具体表现进行整体分析刻画,帮助孩子查缺补漏,反思整理错题,家长也可以根据效果反馈,观察孩子的学习方式和反应,激发孩子学习动力,培养良好的学习习惯,让孩子获得更为长远的发展。
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