乐读在线课堂进入大众视野，并凭借在线小班的授课模式、紧贴本地学情的课程内容与服务以及完善的课程体系等优势，吸引了越来越多的家长关注，帮助孩子们发现学习的兴趣和美好。

推动小班化转型

关注每一位孩子的成长

幼升小、小升初一直在家长们关注的重点。乐读专为一年级打造20人在线小班，并从课程安排、学习内容、学习方法等方面作了精心的规划设计，提升在线课程的科学性和系统性，促进学段间的衔接。

为及时关注到每位孩子的学习情况，乐读采用在线小班授课模式，每班仅20人，确保老师能够给孩子更多关注，家长也能更放心。

学生人数更少，也有利于提高老师的课堂效率。在讲课过程中，老师可以对表现好的孩子进行表扬、鼓励，对于走神的孩子也能及时进行提醒，从而有针对性的去教育、指导学生，带来更高效、更快乐的学习体验。

采用趣味化教学

吸引孩子的注意力

孩子在不同年龄阶段有独属于这个阶段的兴趣爱好、年龄特点、思维方式和学习特点，这就需要在设计课程内容与学习方式时，多从孩子的角度出发，开展趣味化教学活动，增强学习兴趣。

乐读延续原学而思培优课程体系，科学设计适合学生的课程和学习方式，增强学习的趣味性和吸引力，同时聚焦本地化学情研究，打造适合本地学生的课程与服务，满足不同地区孩子的学习需求。

为了让课堂更高效、让学习更快乐，乐读以科技赋能课堂，用丰富的图片、动画以及孩子感兴趣的问题开篇，吸引孩子的注意力，促进知识内容吸收理解，而高频互动，则进一步提升趣味化教学体验，让每个孩子都可以积极参与到课堂中来，爱上思考，善于表达、乐于探究。

培养良好的习惯

让孩子获得长远发展

养成良好的习惯非常重要，尤其是对低年龄段孩子来说，培养良好的学习习惯、生活习惯、阅读习惯，培养他对学习的热爱，对知识的渴求，远远要比教给他一个具体的知识重要得多。

乐读以激发兴趣、培养习惯为教学导向，帮助孩子培养受益一生的能力。在乐读在线课堂上，老师们会在课中、课后提供全方位跟进服务，帮助孩子掌握学习方法，更好地理解知识点，巩固所学知识，深度拓展发展。

值得一提的是，乐读还提供专属课堂与学期学习报告，对孩子学业具体表现进行整体分析刻画，帮助孩子查缺补漏，反思整理错题，家长也可以根据效果反馈，观察孩子的学习方式和反应，激发孩子学习动力，培养良好的学习习惯，让孩子获得更为长远的发展。