近日，教育部职成司印发了《职业教育与继续教育2022年工作要点》。在该文件中，提出推进职业教育数字化升级，建设智慧校园。与此同时，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，教育部将打造职业教育数字化“1+5”体系，即职业教育决策大脑系统和决策支持中心、专业教学资源中心、精品在线开放课程中心、虚拟仿真实习实训中心、职业学校治理能力提升中心，以数字化转型整体驱动教学模式和治理方式变革。

近年来，职业教育的数字化进程已经走在整个教育行业的前列。越来越多的行业龙头企业联合高校以及职业培训平台服务商共同开发职业教育数字化课程、推出智慧教室、虚拟仿真实验教学中心等平台。以伟东云教育集团为例，其与广东省交通运输厅合作的运安课堂学习平台依托广东省安全文明驾驶教育培训考核行动，面向交通运输行业从业人员提供网络教学培训服务。平台系统采用互联网+、人脸识别等技术，结合虚拟仿真实训，确保培训真实有效。

据伟东云教育该项目负责人表示：“虚拟仿真实训在交通运输行业并不是新鲜事物，但仍有很大推广空间，主要是相关教学内容涉及的范围很广，且课程研发需要大量投入研发资源。目前我们已经与清华大学、同济大学、长安大学、东南大学等著名学府合作，并联合相关行业协会及学会专家，组建强大的教研团队。”

早在2018年，教育部高等教育司即对外发布了《关于加强国家虚拟仿真实验教学项目持续服务和管理有关工作的通知》，要求高校加大对虚拟仿真实验教学项目的经费投入。虚拟仿真技术可解决实验教学中成本高、消耗大、不可逆、存在安全隐患等困难，在我国交通运输行业高速发展的当下已经成为不可或缺的实训手段。