胡军：泰尔弗的合作教学模式是：双方课程相互结合，双方教学优势互补。具体说，泰尔弗的专业课程结构由双方课程组合而成，中方课程占55%，主要由中方教师任教；外方课程占45%，全部由外籍教师任教，并用英语授课。这个模式反映了三个特点。

　　一是比较适合专科学生的学习能力和特点。学生入学时，英语高考平均成绩在60-80分左右，如果全部引进国际课程并用英语教学，绝大多数学生是无法学下来的。按现在的课程结构，95%的学生可以毕业并拿到双方证书。
　　二是发挥了双方课程的优势，实现了优势互补。中方课程注重基础知识，授课系统性和条理性较好，可帮助学生打好理论基础，并建立良好的专业知识结构。外方课程注重实际应用和素质训练，多从实际操作出发，帮助学生在实践中建立起专业知识的链接。双方课程具有很强的互补性。
　　三是比较好的保留了外方课程教学的特色。在课程结构上，保留外方课程阶梯式递进的课程体系。在教学方式上，发挥小班教学，多种方式授课，强化小阶段教学目标管理，注重素质培养和技能训练等特色。在教学环境上，注意营造国际化环境、开放式环境、英语应用环境和企业文化环境，使学生切身感受到国际化教育的氛围。在外方课程的师资配备上，全部采用外籍教师授课，外教数量始终保持在25—30人左右，这在中外合作办学机构中，是很少见的。

　　熊艳芳：是的，我们提供更适合中国学生的教学体系。从课程设置来说，对于专科学生而言，中方侧重的是知识结构的培养，外方注重的是技能和职业素质的培养。大家都在说知识、技能、素质全方面的发展，我们做的是将其操作化。我们除了提供语言及专业课程，还为学生提供一个全英文的语言环境。通过这种平台培养学生知识、技能、素质全方面的发展，这对学生将来的发展有很大帮助。

　　我们的教室完全按照国外标准设计，为学生提供一个开放性的环境，培养他们不受外界影响的习惯和能力。我们的教学管理也非常严格。外方在学生的素质培养方面将理论转向实际操作化。

　　从教学角度来讲，我们强调教学质量。青政和外方要求学生接受中外方两种文化，对学生的素质培养和行为培养都有严格的要求，我们向其提供的是更多的自信和思维方式，在工作中明白自身的需要。能力的培养对学生来说是受益一生，这点我们深有感触，这也是我们的一个特色。

　　问：家长也很关心外籍师资目前的情况。 

　　Toumert AL Khalloufil:
　　The strength of the Telfort program takes root from our teaching team. We have highly motivated and qualified teachers aware that we are an educational institute the knowledge given to our students will have an impact on their future, and we all understand it.
　　（译文）青政泰尔弗教育产品以及教师队伍是我们最大的优势。我们有非常积极、职业并具有商务教育背景或工作背景的外教师资队伍。这样将为学生的未来提供更有影响力的教育体系。

　　All our ESL teachers are required to have teaching experience, open mind and willing to assist students in their learning experience.
　　（译文）我们的语言外教要求具有教学经验， 积极心态和愿意支持学生赢得更多的经验。
　　Concerning the Business side of our program teachers are required not only to have teaching background but at least four years work experience.
　　（译文）商务外教不仅要求具有教育背景，还需要至少四年的工作经验。

　　As you can see the back bone of our success is the teachers that are not only professional but understand what is education and spend their time not only on preparing classes, but also assisting our students by guiding them towards a successful life after their graduation.
　　（译文）从以上可以看出，我们的成功之处不仅在于职业，还在于我们非常理解教育的真正含义，我们不仅花时间准备课程，我们还为学生在毕业后更加成功提供职业指导。

　　熊艳芳：外教的聘用是双方的，外教都是本科以上学历，并且通过外专局颁发专家证，外事管理由青政负责。除了手续，我们还要求从事语言的外教其母语是英语以及具有相应的教学经验，专业课外教需要具有商务教学经验或商务管理工作经验。我们在配置教师时，从人力资源的角度，针对学生的需求和实际情况匹配合适外教，进行细节性操作。对有定期的考核。如果老师受到学生的投诉达到一定次数会被辞退。我们的团队向心力很强，很多老师已经连续在此服务三四年。

　　问：请问贵校在中方老师授课上是如何安排的？如何使中、外双方两个不同的体系结合在一起？

　　胡军：泰尔弗的中方课程教学，完全依托北青政各教学系部的师资力量。公共基础课由社科部、法律系、计算机系、英语系、文秘系和体育教研室的教师任教，专业基础课和专业课主要是由管理系教师授课。各系部教师中高级职称约占20%，其他教师多为中级职称。

　　两个教学体系的结合已经进入第三阶段，开始研究在某一门课程的教学过程中，如何实现双方教学结合。如在外方专业课教学中，先开设一周的导读课，由中国教师讲解该课程的理论框架、主要概念及中外双方的理解，掌握主要概念的英语专业词汇，学好该课程的方法等，然后再由外教讲授专业课。双方合作教学提高了教学效果。双方从 “简单组合”到“积极配合”再到“相互结合”，反映了在教学合作方面不断深入的发展过程。　　

　　相关背景：

　　北京青年政治学院（下简称：北青政）
　　前身是北京市团校，成立于1956年，长期以来为国家培养了大批青年干部。50年代的劳模如：倪志福、李瑞环和张百发等都曾在我校学习过。文革后，随着团干部教育正规化的需要，1986年成立了北京青年政治学院，邓小平同志还亲自题写了校名。北青政是北京市普通高等文科院校，大专三年学制。
　　随着学校改革开放的不断深入，学校加强了对外交流与合作，逐步与美国、英国、法国、德国、日本、韩国等20多个国家和地区的青年组织、学术团体和教育机构开展了交流活动，并与其中部分高校结成了友好院校。1995年又成立了留学生办公室，对来华留学生开展汉语教学，常年在校留学生100多人。
　　2001年，经北京市教委批准，与加拿大泰尔弗商学院合作，创办了北京青年政治学院泰尔弗商务分院（下简称：泰尔弗），它是北青政领导下的、非独立法人的中外合作办学机构，以学历教育为主，非学历教育为辅，开办了国际商务和工商企业管理两个专业。
　　创办泰尔弗的指导思想是：引进国际先进的办学理念、课程和教学方法，探索新型的办学模式，积极促进我校教学改革，发展学校国际化特色，推进学校战略性发展。
　　泰尔弗的办学定位是：发挥双方办学优势，形成优势互补，以质量求生存，打造国际化教育品牌，以市场和外企人才需求为培养目标，以学生就业为主要导向，坚持国际化特色，注重学生英语应用能力和综合素质培养，为涉外企业基层培养实用的商务和管理人才。

　　加拿大泰尔弗商学院

　　Toumert AL Khalloufil:
　　The management, faculty and administration of all Telfort Colleges and programs are committed to one single purpose:  providing our students with the education, skills, confidence and attitude necessary to become successful in the international Business of today and tomorrow.
　　（译文）北京青年政治学院泰尔弗商务分院所有的管理团队、全体教员和行政人员和专业设置都忠于一个共同的目标：为学生未来能够在国际商务领域里成功的发展提供教育体系、技能和职业素质的培养。

　　Since our inauguration in 2001, our joint program has played a leading role in the Chinese education.  We were pioneers in China, creating a totally new management education concept, which combined the art of international Business, with the most modern British management principles. Our college introduced the very first Join venture management Diploma program, taught at university level, in conjunction with the famous Surrey University and Lanarkshire, and the Hastings colleges. We believed that even the best theoretical studies and technical training were not sufficient to guarantee success.  There has to be something more: the managers and entrepreneurs of tomorrow must be able to think globally; they must have a clear understanding of the combination of cultural, ethical and sociological issues involved in the business management and ownership. It is for this reason that Telfort College and program follow this philosophy.
　　（译文）自2001年北京青年政治学院与加拿大泰尔弗国际商学院成立以来，我们为学生提供国际先进的的教育及管理理念和国际商务管理课程。我们提供教学计划、教学方法、教材和管理团队，以培养更符合国际型企业用人标准的毕业生。同时我们为学生提供海外联合院校继续深造的途径，如英国萨里大学、黑斯廷斯学院和南兰那克郡学院等。我们相信只提供理论知识和技能是不能确保学生可以成功的。有一些更重要的部分：未来的管理者和企业所有人更加需要考虑全球化，他们必需了解国际文化、社会伦理等在国际商务管理中的重要性。这就是为什么青政泰尔弗商务分院非常重视知识、技能、素质的综合培养及塑造。

　　The success of our graduates, together with the overwhelming positive response from the industry, proves that our philosophy is genuine. How else can we explain the tremendous success of so many of our graduates who, today, hold top managerial positions in the industry in China.
　　（译文）在我们的学生毕业后，他们得到了来自企业、专升本院校的积极评价和反馈，这些都证明我们的管理及教育理念是非常正确的。我们的很多毕业生在企业里从事管理工作。