自主编写环保课程

　　环境教育是市桥中心小学的一大办学特色，该校从1986年建校至今一直注重环境教育，不仅着重于实践体验、情感感染，而且注重学生的行为训练和习惯培养。据了解，继1998年被评为“广州市绿色学校”、2003年被评为“广东省绿色学校”后，市桥中心小学在今年6月份申报第四批“国家级绿色学校”成功，成为番禺中小学首个获此殊荣的学校。

　　梁庆冰校长介绍说，为使学生时时、事事、处处、科科受到“绿色”的熏陶，学校在2005年组织师生开展了广泛的环境调查，了解番禺的地理、环境、气候、水源以及环境污染源等情况并写成报告，还通过老师的课外搜集和从区有关部门获取素材等途径，花了近一年的时间，自主编写出《小学环境教育》（校本读本）课程，以作为全校各年级学生的辅助教材。据介绍，该课程大约每四周就上一次，每学期不少于三次。

　　首倡使用环保袋

　　该校在全区小学中首倡使用环保袋，全校学生人手一个。据介绍，环保袋不同于一次性塑胶袋，由纸质材料制作而成，袋子有红、蓝等各种不同的颜色，上面印有学校名称，此外还特别标写了“我环保，我自豪”的活泼字样，学生则用这来代替一次性塑胶袋，较少浪费和污染。这种做法也得到番禺区政府的肯定，今年6月起在全区全面推行启用环保袋。

　　在2006年“世界环保日”该校举行的废电池回收活动中，从学校、学生家里、社区等共回收到了废电池475斤；在开展的5次废报回收活动中，该校师生捐得废报4960斤，得到的2465元则用于购买树苗和环保袋。

　　创绿重在比节能

　　在校园里，“五心”已悄然形成：学校成为拥有绿色的“核心”，教师有了传播绿色的“恒心”，学生具有保护绿色的“爱心”，环境成为绿色陶人的“舒心”，而课堂则成为浇灌绿色的“中心”。

　　“国家级绿色学校”要求学校提供的资料十分细微详尽。其中一份资料就是关于节能方面的，学校除了得把几年来用水用电的发票复印并将数据绘制成坐标显示，还需要具体说明原因。