组建只有几年时间的通化师范学院分院，坚持多层次、多渠道办学模式，培养了一批适合社会需要的各方面优秀人才。

    同那些雄厚的大专院校相比，通化师范学院分院在组建之初面临着底子薄、基础设施差、办学经费紧张等诸多难题。面对这一状况，分院领导班子成员知难而上，想方设法解决在发展过程中的困惑和难题，争取在较短时间内把分院办出特色、办出水平，扩大在当地的影响力。

    分院首先明确了办学定位和办学指导思想，采取师范教育为主，非师范教育为辅，大专与中专并存，师范专业与农业专业并重，全日制教育与函授教育相结合的多种形式办学模式。

    在多种形式办学、多渠道发展方面，分院与通化师范、吉林农业大学、长春工业大学、东北师范大学等７所高等学校实施了联合办学，开展普通教育与成人教育，今年还经吉林省教育厅批准，开始招收高中起点专科生，进入高校统招行列。

    在各地兴起的社会主义新农村建设热潮中，分院也积极参与其中，与辉南县石道河子镇、柳河县孤山子镇、通化县东来乡等达成合作协议，为新农村建设培养人才。

    招生工作是分院建设发展过程中的一项重要工作，对此，分院面向市场开设专业，采用订单招生、项目招生、联合招生，就业拉动等多种招生形式，在校学生规模迅速扩大，今年能够突破１５００人。分院还在上海、苏州、无锡、广州、北京等发达城市建立了学生实习就业基地，并通过采集就业信息，召开毕业生就业洽谈会等多种形式为毕业生在本地就业搭建平台，每年毕业生就业率都在９０％以上，实现了只要学生不挑剔，保证人人有岗位的就业目标。

    在校学生规模不断扩大的同时，分院还多渠道措筹资金，先后投资１３００多万元，完成了大小十几项工程，改建了校门，修建了近４００延长米铁艺栅栏；新建了３００米跑道运动场，安装了各种体育设施和器材；铺设了８０００多平方米油渣场地；增添了语音设备、计算机、钢琴、电子钢琴等；新建了５６００多平方米的教学楼；还完善了校园网络建设，实现了网络共享和现代信息技术在教学上的应用。

    这些工程的完工不仅使学校的面貌有了很大改观，而且还改善了办学条件，为学校进一步发展创造了良好条件。