据了解，有些地方和学校不考虑学校的办学目标和运行能力，不仔细核查外方的资质和办学能力，偏重在办学成本相对低廉的商科、管理以及计算机和信息技术等学科（专业）低水平重复办学；有些学校未能悉心谋划合作办学的办学模式和教学安排，引进外国教育优质资源特别是引进外方核心专业课程以及外国教育机构教师授课的比例很低，难以保证办学质量；一些地方和学校背离中外合作办学的公益性原则，追逐经济利益；更有个别地区和学校缺乏依法办学和维护教育主权的意识违规办学，损害教师和学生的合法权益，甚至已经引发了群体性事件。

　　教育部有关负责人表示，除建立质量评估、办学执法和处罚机制外，教育部还将依托教育涉外监管信息网开通中外合作办学监管工作信息平台；开发中外合作办学颁发证书认证工作平台；逐步向社会公布经批准的中外合作办学机构和项目名单等相关信息。

　　教育部要求各地教育行政部门和高校要对当前中外合作办学中的不规范行为进行集中清理整顿，尽快对中外合作办学的情况进行一次摸底排查。教育部也将适时组织检查组对相关工作落实情况进行检查督导。

　　据悉，今年１月初，实施本科以上高等学历教育的部分中外合作办学机构和项目信息情况已通过教育部网站、教育部教育涉外监管信息网公布。