反应强烈，皆因李萍对奉献体会太深。奉献，几乎是李萍陪儿子出国时的写照。当时上高二的儿子去以色列读书，而李萍的丈夫也在以色列一所大学任职，她毅然决定：陪读！她的确做到了放弃，放弃事业，也放弃了一个年近中年的人多年来营造出的亲友环境。

　　但陪读的两年中，李萍却深感“与世隔绝”。“我跟老公聊天，翻来覆去就那些事情，他知道我是憋坏了，耐着性子听我讲。”而她，除了教会儿子做了几道四川菜外，并无太大收获。最可笑的是看电视，耳濡目染并没有让李萍了解一点语言或风土人情，反而是“电视开着，我脑子里想着别的事。”折磨人的是，“别的事”也大多是出国前的陈年事。

　　一次回国过年，亲朋关心的都是：去过哭墙吗？国外环境很美吧？听说你们住的地方边上有条河？他们的生活习惯如何，是不是和中国人很像？这些问题让在国外整天围着儿子转的李萍深感“挫败”。然而，最让她吃惊的，却是儿子说出的感受：“和我的外国同学聊父母，觉得差别太大了，从小到大，我们的父母什么时候鼓励过我们啊？全是打击！”儿子的朋辈心照不宣、点头微笑。

　　李萍又做了个毅然的决定，和丈夫一起前往芬兰，让儿子继续在以色列念书。“他要的是我们的鼓励、支持，不一定是天天能看到我。他从前是个连选课截止时间都不知道的孩子，现在自己打工，为了省钱走两公里和同学去打乒乓球，他知道怎么计划自己的生活，也应该知道了。”和儿子分开之后，李萍反而能看到国外环境对儿子的影响，一些可喜的影响。至于做饭，那就交给电话和网络来解决吧。