游学海上，“学”OR“游”

　　“海上移动大学”的“校园”是一艘皇家加勒比海游轮公司提供的巨型游轮，长达201米，高7层。

　　这艘豪华游轮是服役10多年的老游轮，除了船体内部略显陈旧，整个装修风格比较“OLD FASHION”之外，细节之处依旧彰显出非凡气质。随处可见优雅的莲花灯、擦得晶晶亮的圆孔式船舱窗口、油黄色的木质楼梯和地板，昔日风韵犹存。

　　船上的配置相当齐全，既有豪华游轮必备的餐厅、酒吧、健身房、游泳池、电影院、俱乐部、会议室等，还按照大学校园的标准配置了教室、图书馆，甲板上甚至还有水上篮球场和足球场。

　　对于TSS的创立者、68岁的美国教育家约瑟夫·大卫·奥兰德博士来说，寓教育于环球旅行是他一生的梦想。

　　他在接受记者采访时说，“我以前写过不少科幻作品，在2003年的时候，我突然有一个念头，如果能够在一个完全封闭的环境中进行跨文化交流，那么学生就能免受所在国主流文化的强势影响，尽可能多地吸收各种文化。”

　　这就需要建立一所“移动大学”，使得大学生们的跨文化交流“不在任何国家进行，又在任何国家进行”。

　　通过奥兰德的努力，摩洛哥的阿卡韦恩大学、中国复旦大学、澳大利亚的麦考里大学、墨西哥的蒙特雷伊大学、美国的加州大学伯克利分校、加纳的加纳大学以及英国的卡迪夫大学成为TSS的学术理事会成员。

　　复旦优秀生拿到“全免奖学金”

　　2007年9月5日，倪蕴韬终于和6名校友一起登上“海上移动大学”。凭着出色的成绩积点和英语口语，他申请到了TSS处女航的“全免奖学金”，包括学费和船上食宿费在内的19950美元全部免交。

　　整艘游轮载着来自全球35个国家和地区的200多名大学生梦幻启航。每个学生收费19950美元，16周内坐豪华游轮到9个国家旅行且完成一学期全英文大学课程。

　　倪蕴韬介绍，当初看到关于“海上跨文化学院”项目的介绍后，他先投简历，提交成绩单，经过英语水平、综合面试等一系列公开选拔，再将9个国家的签证办理手续“一一通关”，费尽周折。

　　“我只需支付从上海到始发站雅典的机票、从终点站香港回上海的机票，以及离船期间的个人开销。”倪蕴韬觉得自己很幸运。

　　事实上，倪蕴韬当时的决定还是遇到了挫折。当他告诉父母自己想申请TSS项目时，母亲脱口而出：“你到底是想去学习，还是想去周游世界？”无独有偶，复旦大学新闻学院广播电视新闻系大四女生胡涵也遭遇了父母同样的质疑。毕竟，在环球旅行中完成大学一学期课程，似乎是个天方夜谭。

　　漂泊生活，折磨并快乐着

　　这座海上大学校园从希腊雅典开始漂流，途径里斯本、巴拿马城、厄瓜多尔的瓜亚基尔、塔西提岛的帕皮提、奥克兰、悉尼之后，到达上海，最后经澳门抵达终点香港。

　　奥兰德设想的完美跨文化交流是否实现？经历了4个月的海上学习，学生们对“学”与“游”有了自己的评判，胡涵笑着说：“简单地形容，就是折磨和快乐。”

　　游轮上的生活设施应有尽有，可是在16周内，每位学生要完成4门课、20学分的学习，接受全英语教学，对中外学生压力都很大。

　　“中国学生应试能力比较强，每门课的考试，有些外国同学会不及格，可是我们复旦的7名中国学生完全没有问题。”倪蕴韬说，但是要完全用英文听课、写论文，还是一个挑战，尽管他的英语水平已经相当不错。

　　学习压力之外，体能压力也不小。游轮整体较平稳，但偶尔也会遇到海上热带风暴，“有两个日本学生就因为身体状况不好，中途回国了。另一个外国学生意外病倒，最后派了直升飞机把他营救回了港口进行治疗。”

　　“港口”驳船体验当地文化

　　短短4个月，学生们目睹和经历了不少大风大浪，乐观的他们把船上的学习生活称为“小小的折磨”。这种折磨让他们无比期待每一个港口，“每到一处港口，我们就能够有7天左右的自由活动时间。”胡涵虽是个娇滴滴的上海女生，却充满了冒险精神。

　　在里斯本，胡涵体验了葡式蛋挞的经营理念；在南美厄瓜多尔，她了解了香蕉种植园的运作流程；甚至还在新西兰体验到了毛利人的早期文化和音乐饮食。谈起这些，她就滔滔不绝，觉得海上学习收获最大的还是在港口的“游历”。

　　另一个对于港口翘首以待的主要原因是，“每到一个港口，邮轮上就会补充大量的食物，我们启航后就能够吃到新鲜的蔬菜、水果以及当地的特产。而航行一段时间后，船上的食物就不新鲜了。虽然菜式天天换，但是吃来吃去也就那么几种，腻味。那时就期待下一站。”

　　唯一让学生们颇有微辞的要算网络。“通过海事卫星上网，网速非常慢，有时候半小时才能发出一封邮件，而且每个学生在船上一共只有250分钟的免费上网时间，超过时间的话每两分钟就要缴纳1美元的上网费。”倪蕴韬觉得有时候似乎和整个世界都失去了联系。没有网络，无法及时获取新闻，外面发生了什么一无所知，所以每到达一个港口，他就赶紧下船去买报纸、上网。

　　特殊宿舍各国文化交融

　　整艘游轮因为200多个活泼的学生而显得生机勃勃。走道的墙壁上、楼梯的扶手上、舱门上都被学生随手贴上了各种各样的标签，有些是偷拍的同学照片配上情景对话，有些是手绘插画，有些是励志标语，弥漫着青春的味道。

　　游轮上的宿舍走廊和一般大学里的宿舍走廊颇为相似，不过被贴满了各种各样的玩意儿，五颜六色的，学生们的无限创意和不泯童心可见一斑。两人一间的房间很小，大约只有6平方米左右，“就是个纯粹睡觉的地方”。

　　毕业前途，焦急等待中

　　船上的学习生活完全如奥兰德博士预期的那样“封闭”，网络也不算通畅，让这些平日里抱着电脑的大学生们都有一种“与世隔绝”的感觉。作为“海上文化学院”项目的第一批学员，他们参加这个特殊学校后的前途未知。

　　“我和倪蕴韬马上要毕业了，不少同学发邮件说他们拿到了好几份大公司的offer。”每次收到这样的邮件，胡涵和倪蕴韬就心里暗暗着急，“按照正常的程序，去年9月份就应该开始全副精力找工作啦。等到TSS的学习一结束，我们马上就要开始找工作。”