关颖说，一些家长把围绕学校教育抓孩子 的学习放在了父母职责的首位，把自身的角色定位为孩子学习的“拐杖”、老师课堂教学的“助教”，而对孩子身体健康的呵护和做人的教育这些做父母最基本的职责却在很大程度上忽略了，这是父母角色的“错位”。

    关颖指出，有的父母忙于工作，拼命赚钱。他们说：“我为什么这么辛苦？还不是为了孩子！”而孩子呢，或许物质上得到了满足，却缺少了父母的呵护和教育，在成长的关键期留下了种种缺憾，这是父母角色的“缺位”。

    父母的“越位”现象表现为“保护过度”，父母在孩子养育中包办、替代过多，结果使得孩子在生活实践中充分发展其体能、智能和社会性参与的权利受到限制，弱化了孩子生存和发展的能力。这样的孩子不是一个完整、独立的人，很难适应和自立于社会。