据媒体日前报道，尽管明知目前技术工人短缺、职校毕业后会有更多的就业机会，但多数中学生依然乐意去挤“高考”独木桥，不愿把职校作为自己的选择。这种情况值得关注和深思。
我国经济社会的快速发展对职业教育有着越来越旺盛的需求。但是根深蒂固的“学而优则仕”、“劳心者治人，劳力者治于人”的旧思想仍使不少人轻视职业教育。他们不是把高中阶段及其以后的教育分流看作职业发展方向的不同选择，而是把它当成一个人“苦乐命运”的转折。一些人把进入职校就读的学生看作是“学业失败者”，连带的职业教育在他们眼中也就被看成是次一等的教育。这些观念和视角致使有些家长不愿让孩子读职校，不少孩子也不愿意进职校，进了职校便觉得“低人一等”。
其实，职业学校的学生都有自己的智能优势，都有成才的潜质。促进普教与职教的合理分流，难就难在如何纠正被扭曲的教育价值观和人才观。因此我们要在全社会形成有利于职教发展的舆论氛围，使新的求学观、择业观、成才观蔚然成风，并随着国家相关鼓励政策的出台，让职业教育越来越热。
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