中关村现代语言学校特别注重外埠市场的开拓，已经在全国各地形成了自己的合作伙伴网络，每年向公司、团体和中小学校等合作伙伴输出外籍师资数百人次，学校优秀的品牌形象和外籍教师良好的素质深受合作伙伴的青睐，同时也欢迎您的加盟。
市场开发部 电话：010-62944281；电子邮件：tangchen@263.net （拒绝接受以附件形式发送邮件！）

合作项目
项目一：中、小学校合作办学
项目二：中、小学生冬、夏令营
项目三：美国大学生来华暑期研习营
项目四：暑期中学教师现代英语教学法培训

合作方式
项目一：乙方利用自己的生源优势，甲方利用自身充足的外教师资向乙方有偿提供外籍教师，协助乙方丰富外语教学的内容，提高外语教学的水平；
项目二：乙方发挥其在当地的地域资源优势，与各中、小学校进行联系，于每年寒、暑假期间组织当地中、小学生参加甲方举办的全外教英语口语冬、夏令营活动；
项目三：甲方于每年暑假期间派送来华教学的美国大学生至乙方在当地联系的中、小学校开展暑期研习营系列教学活动；
项目四：甲方于每年暑期对乙方所派送的教师进行现代英语教学法的培训。

中、小学校合作办学
中、小学生冬、夏令营
美国大学生来华暑期研习营
暑期中学教师现代英语教学法培训

中、小学校合作办学
随着中国入世，北京2008年奥运会和上海世博会的成功声办，中国大地上已经掀起了空前的英语学习热潮，中关村现代语言学校为了满足广大英语爱好者的不同需求，更好的服务于广大英语爱好者，寻找新项目推出新项目。
对外合作办学是中关村现代语言学校推出的，以中、小学校为主要服务对象的特色项目，我校已与北京十几所中小学校建立了合作关系，接受我校外教英语培训的中小学生人数达数万人次，深受广大学生、家长和教师们的欢迎，学校正在积极努力建设和完善自我，争取让更多的京城学子受益于福特标准英语。
近年来学校正在积极拓展外埠市场，已在天津、辽宁、山西、新疆、山东和河北等省市建立了良好的合作关系，开展了形式多样的全外教英语活动，收到了良好的经济效益和社会效益。

夏令营活动
夏 令 营 活 动 简 介

中关村现代语言学校是专业从事英、日、俄、意等语言培训的语言学校。
福特标准英语夏令营是中关村现代语言学校推出的旨在提高学生英语口语交流能力的以学习为主，游览为辅的英语学习和交流活动。福特标准英语夏令营至今已有三年的历史。在冬令营活动中，我们接待了几千人次。良好的学校形象，完备先进的教学设施，细致入微的服务，高质量的专业外籍师资，在学员中形成了很好的口碑。我们在活动中积累了丰富的经验，并逐步形成了具有自己独特风格的夏令营品牌。
在夏令营活动中我们始终以学为主，整个夏令营活动我们集中安排美、英外籍教师口语课，课程主要倾向于听说，就难易程度，尽量与学生在校所学的英语课程相一致。学校近万平米的独立校园，食、宿、学封闭式小班教学，身临其境的纯英语环境，能充分与老外直接交流，让参加冬令营的每位学员有如置身英语母语国家的体验，充分激发学员学习英语的浓厚兴趣，攻克哑巴英语，并在短期内迅速提高学员的英语口语交流能力，为学员以后继续学习英语口语打下良好的基础。
在学习和观光之余，晚上我们还为学员安排了丰富、精彩的具有西方特色的英语节目。让学员在轻松、愉快的氛围中学习英语，多姿多彩的校园文化生活,如置身国外的纯英语环境，让您不出国门便可感受西方文化、习俗。为学员未来出国留学、深造奠定基础。
在夏令营活动中，既为学员安排了参观长城、天安门、故宫等具有代表性的景点，还为学员安排了走进首都高校—感悟北大、清华系列活动。游览活动中我们将配备中、英双语导游，对游览景点进行中、英双语讲解，并随时回答学员提出的英语问题。
福特标准英语夏令营是我校假期所举办的众多的英语类活动之一，置身校内你就会体验到专业语言类学校的风格和特色。通过这次活动你将会发现与老外交流原来如此轻松。

外教口语夏令营活动安排一览表

教师培训
中学教师暑期英语现代教学法培训班（ITM）简 介

北京中关村现代语言学校和美中教育服务机构（ESEC）在中国举办的英语培训班由于引进国外先进的语言教学法，引起了有关专家的注意，许多受训的教师也希望我们能够将这些教学方法系统介绍和推广，为此我们专门开办了“现代教学方法培训班（ITM）”，并产生了一定的影响。
有关统计资料表明，中国在职中学英语教师当中有三分之二希望接受英语方面的进修训练。而中国教师平时一般工作繁忙，他们受训的最佳时间是暑假。为了适应他们的这种特点和需要，北京中关村现代语言学校和美中教育服务机构（ESEC）特别设计了服务与中学英语教师的暑期英语培训班。
自北京中关村现代语言学校和美中教育服务机构（ESEC）合作以来先后与十五所学校合作举办了十多期暑假期间的英语培训班。在举办该项目的初期阶段，我们在培训课程中引进了八十年代国际流行的Function-Notional Approach（功能—观念型教学法），以弥补传统的Grammar—Approach (语法—翻译型教学法)的不足。进入九十年代以后，我们介绍了当代先进的Communicative/Content Based Approach(沟通—内容型教学法)。引进国外现代英语教学方法的做法受到了许多受训学员的欢迎和好评。
其实我们给现代教学方法培训班使用的教材，也就是我们自己用来培训派往中国的美籍教师来中国之前，对他们进行为时五个半星期的现代教学方法强化训练的教材，教会他们熟悉使用全套现代英语教学丛书。我们机构为此准备整套系统化教材，通过举办现代教学方法培训班，把已发展成熟且经过实践的现代英语教学方法介绍给国内合作单位，并取得了较好的效果，引起中国英语教学工作者很大的兴趣。
进入二十一世纪以后，科技领域（尤其是计算机技术）的发展为现代教学方法的改进提供了前所未有的进步。我们留意到“计算机辅助外语教学”（Computer Assisted Language Learning）是一个很有潜力的课程。在国内英语教师供不应求的情况下，有效地运用计算机技术所提供的教学手段可以缓解人力资源的不足，并在实际教学中起到事半功倍的效果。科学技术与教学方法结合，这是国际教育界正在经历和探索的一条新路。我们已经和北京大学英语系在今年开展了计算机辅助外语教学的研讨，并争取在今年秋天开始实际应用。
一、教材目录：
Speaking Naturally
Great Ideals
New Interchange (Intermediate)
New Interchange corresponding workbook (Intermediate)
New Interchange Video Activity book #1
二、专家情况：
ESEC选派的教员均是有经验的、优秀的专业人才，一般为硕士以上学历，其中多数来过中国（有的来过中国十余次）、或向往中国、或热衷该合作项目，他们来中国前还需在ESEC集中培训2-3周以保证教学效果。并由中关村现代语言学校对其教学质量跟踪进行监督和评估。
三、时间安排：
7月1日-8月15日， 在中国工作约一个半月。（具体时间商定）
四、有关教学安排及建议：
中方学员每班20人，师生比例为1：20，根据学员人数决定专家人数；
中方学员均为中学英语教师，且具有用英语口语教学的能力，（如果口语有问题，这个班就变成了英语口语培训班，师生的比例需要降低）；
教学时间总共5-6周，其间每天上午为理论课，下午为实习教学；
关于实习授课，要求每位学员最好每个晚上（或下午）有最低限度30分钟的实习教学实践，即对3-15个学生实习授课，因此需要一个暑期实习学校，距离最好比较接近，避免受培训的教师到处奔波。我们上课的目的是：使英语教学法与教学的实习情况接轨。我们的培训教员观察每位受培训教师的临场教学表现，及时提供建议来纠正他们教学中的一些弱点。
学员需要自费购买一些教材。
五、收费标准：2700元/人，共六周；包括课时费和教材费，不包括食、宿费。

美国大学生来华暑期研习营
“美国大学生来华英语教学”研习营
活 动 说 明
活动宗旨：
在迈进二十一世纪的全球化与中国正式加入世界贸易组织WTO的同时，英语的普遍性与重要性已是不争的事实，而让国际友人认识中国更是每位中国人应该努力的方向。为了促成语言学习与文化传播教学及文化交流活动，籍以开启进入地球村的大门。本活动由来自美国的大学生教授本地中小学生英语，以年轻活泼、更接近青少年的方式，训练学员们能够自然地开口说英语，并分享西方国家的文化与学习经验。另一方面，针对首都北京的城市特色，安排文化学习之旅，让美国大学生感受中国各地风土人情，而在旅行过程中，本地学生可利用所学的英语充当文化向导，进而达到学以致用及文化交流的双重目标。

二、研习时间：2003年 月 日至 月 日
研习地点：1、在北京中关村现代语言学校上课，校外活动以北京市区或临近区域为主；
2、由北京中关村现代语言学校派送师资在合作伙伴指定的地点进行。
四、活动特色：
1、由办理国际学生美语集训活动已有二十几年经验的Cultural Homestay International (CHI)及北京中关村现代语言学校共同策划
2、参照美国中小学正式语言课程上课模式，依据教材（The Oxford Picture Dictionary），每堂课教授不同主题。
3、由CHI挑选的美国大学生授课，上课气氛更活泼，更有趣，并由本地大学生协助教学与校外活动之进行。
4、拟订美国大学生来华教学守则，以确保研习营的品质与成效。外籍学生住学校宿舍，统一封闭管理，并办理保险。
5、采用小班制，每位大学生教授12-16名中国学生，让学员得到充分的学习与练习机会。
6、周一至周五早上上课，下午则辅以情境对话、团体游戏、校外活动等，增加实地运用，互动学习的机会。
7、不论是课堂上或是活动中，均要求学生以英语沟通，以达到全英语的学习环境。