坐在沙发上，说到兴起，整个房间里都能听到他的衣服在沙发里四处蹭得沙沙作响。更激动的时候，他会砰砰地拍沙发来缓解。

      有时候，他像个斗士，精神饱满，好像随时要站起来冲锋，向他话语中的对象冲锋。

      他习惯用的开头是，“这不是教育的问题”。提起一些事情，他会大声说，这是炒作！

      他向记者要求问更深层次的问题，“教育的根本问题”。当听到他认为的浅层次问题，他会侧过脸，盯着地面，略过这个问题，直到最后才捎带着说几句。

      关于国学：

      其实蔡元培也不都是对的嘛！

      新京报：人大国学院已经办到第4个年头，人大也一直在申请国学学位，现在获批了吗？

      纪：我们人大率先办了国学院，对国学的重视，不光是人大。人大的贡献，在于比较系统地提出这个问题，重估国学价值，认为国学对中国未来影响巨大。

      从国学教育来讲，师资队伍建设、教材建设、和当代相结合、走向世界、和国际汉学界交流等等，都还存在很多难题。国学队伍建设，人才培养，都需要更好的政策环境。

      现在最难的是国学学位问题，最迫切的也是这一条。

      人民大学论证报告已经送上去一年了吧，教育部有关部门也表态要积极研究，但现在还没有结果。万一不能解决，就只能给毕业生授予哲学、历史或者文学学位，然后括号注明国学。到2010年，我们就有第一届毕业生了，这是比较迫切的事情，我们不希望久拖不决。

      说起来，清王朝引进西方教育制度的时候，分了八大门类，第一个就是经学，我看这八大门类就非常科学，经学就相当于国学。遗憾的是，蔡元培当部长，把经学搞掉了。其实蔡元培也不都是对的嘛，不要把蔡元培说得那么神圣。

      我们国家的整个教育制度全是西化的，中国的传统文化保留一个就不行吗？就这么难吗？我看不出难在哪里，主要是一个态度问题。

      国学应该是个门类，也应该是一个一级学科。近百年来，中国传统文化断送了很多。所以我要强烈呼吁设立国学学位，批准这个没有什么难的。态度上去了，技术层面不成问题。我现在也希望更多人关注，不要嘴上说重视传统文化，要落实到制度上去。