在我的印象里，4岁的儿子总是毛手毛脚的，吃着吃着饭，“砰”，连饭带菜散了一地；“喀嚓”一声，我一下没拉住，一串很漂亮的手工灯笼就被他剪了个七零八落……每次遇到这种情况，我都恼火得不得了：“你怎么就不能老实一会儿?”“你怎么搞的，总这么毛手毛脚的?”“你怎么就不能小心点?”回答我的往往是儿子的眼泪：“妈妈，是我不小心弄的。”“妈妈，我没想把他弄坏。”可正在气头的我，常常觉得这只不过是他捣乱的借口而不予理睬。

　　可是，前不久，我的看法变了，因为我看到了在《养育儿子》中珍妮写的一段故事：

　　一天晚上，5岁的儿子将装满葡萄汁的杯子从餐桌上拿回厨房，全神贯注地举起杯子想将它放到台上。但杯子歪了，葡萄汁洒到他的衬衣上，流到刚刚拖过的地板上。 　　如果在以前，我可能会生气地边拖地边用一种不友好的语气大声地教训他，责怪他不应该将杯子拿进来。但这一次，我深深地吸了一口气，看着他的眼睛，说道，“你确实是想帮忙收拾桌子，是不是?”他说，“是的，但是我将葡萄汁弄洒了。”我微笑着说，“不要担心，下次你就不会了。这是抹布，我们一起将这里打扫干净。”儿子的自信又恢复了。我意识到，我刚才的做法是多么的正确。我曾经多次看到，一次非常令人得意的事情怎样在一瞬间就搞砸了，而本来一团糟的事情又怎样变成一次成功的经历。

　　我想，自己就是珍妮以前的样子。我太过注意儿子把事情办砸了这个现象本身，而忘了去寻找他这样做背后的真实意图是什么。

　　一天，我们一家三口在餐馆里吃饭。我杯里的饮料喝完了，儿子拿起大可乐瓶想给我倒可乐，没想到一下子洒了一桌子。儿子不知所措地看着我，眼泪在眼眶里打转。我拿起一叠餐巾纸一边擦桌子一边说：“没关系的，我知道你是想帮妈妈倒可乐。来，我们先把桌子擦干净再一起倒，好不好?”儿子先是愣了一下，然后痛快地说：“好！”便拿起一张纸使劲地擦起来。

　　看着儿子含泪带笑的小脸，我知道，自己这次做对了。感谢珍妮！