问题内容：

    我女儿2岁7个月，去年9月份上的幼儿园，据老师反映，她的性格很个别，特别宁。 她在幼儿园不说话，每天早晨去幼儿园，高兴时，跟家里人说“再见，ByeBye”，路上有时也说个不停，但只要一进教室，就不说话了，高兴时也只是笑笑，我走时也不理我。不和小朋友一起做游戏和玩，高兴时只是笑。老师说有时午睡时，其他小朋友都不说话了，她还一个人躺在床上唱歌。 但在家绝对不这样。她每天回到家特别高兴，手舞足蹈地把幼儿园老师教的儿歌唱个不停。跟家里的亲人（从来都没来过），见到了好象并不陌生，还很愿意跟他一起玩，但跟外人就不行。 另外还有一个问题，就是我女儿刚上幼儿园时的反应比其他孩子厉害得多。她不仅仅是去的时候哭，回到家也哭，哭的时候要喝牛奶，并且哭的时候要手娟，手里拿着手娟用嘴咬，用手撕，手娟都被撕烂了，脚还乱蹬。这一闹就将近半个小时。我不知道这个适应期对现在是否有影响。请专家指教。

    回答专家:admin：

    回答内容:

    从你的介绍看，有这么几点比较清楚： 1、孩子在家和在幼儿园表现大不一样，在家很活泼，爱说爱笑，在幼儿园就是不爱说话，也不和小朋友一样在学习。 2、现在已有很大进步，没人注意时已开始讲话，也和小朋友一块儿玩了。 3、刚上幼儿园的时候哭闹比较厉害，两个礼拜以后开始变好。 从以上情况，我想提出几点建议供参考： 1、孩子天性比较敏感又固执，对环境变化适应较慢。因此不要急于改变她。 2、由于她在进步，又喜欢去，所以一定要送她上幼儿园，否则一回家，再上幼儿园又会发生适应问题。 3、她送去幼儿园时年龄较小，你说她不和别的小朋友一起随老师做动作，一起说儿歌，很可能她的能力还没有达到。你可以和老师多联系，事先知道老师的教学内容，在家里先教一教她，她会一点了，到幼儿园时，再他其他小朋友一起学，就会跟上了，也会有兴趣了。 4、你孩子上幼儿园时只有两岁，年龄比较小，所以哭得比较厉害，还有一些特殊行为（如喝400ml奶、咬手绢、肢乱蹬踢等），这并不是什么大问题。主要是年龄小，环境变化太大造成的，何况后来已改变，所以我认为开始时的不适应，和后来的不说话行为并无直接影响。当然，如果我们在孩子还没入幼儿园以前，就做些准备，带她多去几次幼儿园熟悉环境和老师，减轻她对于陌生环境、陌生人的焦虑（strange place anxiety and stranger anxiety），她会过渡得更顺利些。