专家呼吁，父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的。美国耶鲁大学的一项研究成果也显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校和社会上也可能取得更大的成功。那么，父亲能带给孩子什么好处呢？七年来工作在教育第一线的经验告诉我：

　　1、父爱有助于幼儿良好个性品质的形成

　　一般来说，父亲通常具有独立、自信、勇敢、坚强、开朗、大方等个性特征。孩子在与父亲的不断交往中，既能潜移默化地感受着父爱，又能模仿、学习父亲的言谈举止。这与在“爸爸沙龙”调查中的结果一致：每天抽时间陪伴孩子的6位父亲，他们的孩子都比较外向，亲和力强，在与同伴的交往中也往往表现出更多的“组织者”形象。

　　2、父爱有利于幼儿积极情感的满足

　　父亲是孩子重要的游戏伙伴，也是孩子积极情感的满足者。一般来说，母亲在陪伴孩子的时候多会选择做一些安静而缺少变化的“小游戏”，比如手指游戏，念童谣等。而父亲则会更多地与孩子玩运动量大而刺激的“大游戏”，比如追逐跑、骑“马浪浪”等。从某种意义上说，孩子更喜欢与父亲玩。这一现象在班级进行主题活动“我对爸爸的希望”时就已经明确显现出来。

　　3、父爱能促进幼儿性别角色的认识

　　我们都知道，幼儿对“两性关系”的认识最早来源于家庭。如果男孩与父亲交往过少，则容易导致“女性化”倾向。而对女孩来说，通过对父母性格特性的认识，会更加强化自己的性别意识，掌握性别角色标准。

　　4、父爱更易促进幼儿智力的发展。

　　研究表明，母爱与父爱对幼儿的智力影响是有差异的。母亲会较多地从日常生活的各个方面引导孩子认识周围环境、学习交流方法、遵从社会准则。而父亲则会通过与孩子共同操作、探索多种形式的活动方式来培养孩子的动手能力、创新意识，以促进孩子求知欲、好奇心的发展。应该说，父亲的参与对促进幼儿的全面发展起着必不可少的重要作用。班级“爸爸沙龙”的调查结果也显示：每周与孩子交流少于3个小时，“应酬”多于“家庭生活”的父亲，他们的孩子大多沉默寡言，参与活动消极。反之，家庭生活和睦、时刻关心孩子成长的父亲，他们的孩子一般都表现出活泼、开朗，参与活动积极、遇事有主见等良好的个性品质。

　　由此可见，“亲情关系向母性群体倾斜”是一种非常不利于幼儿健康发展的现象，加重“父亲教育”的力度和强度已迫在眉睫！