如果我们从小就被灌输环保意识,应该会有大的改善，市民环保意识淡薄的部分原因是由于过去对学生环保意识教育存在缺位。有专家认为，要改变一些人根深蒂固的老习惯是比较困难的，应当重视如何提高年轻一代的环保意识，培养他们的环保习惯。

记者从市环保局了解到，经过各有关部门的大力推动，我市“绿色学校”的社会影响越来越大，越来越多的学校自愿参加到创建活动中来，“绿色学校（幼儿园）”的创建活动取得了较好的成绩。目前全市已有80所学校、幼儿园获各级绿色学校（幼儿园）称号。开展“绿色学校”创建活动就是以环境教育作为提高学生素养和改进校园环境管理的切入点，提高教师和学生的环境素养，并在教育和学习中学会创新和积极实践，推动全民更广泛地参与保护环境的行动。

近年来，我市教育部门在宣传环保部门环保的支持协助下，将创建绿色学校作为推进学校精神文明建设、提高学生综合素质，建设现代化复合人材的一项重要工程，提供了开展环境教育的广阔空间和舞台。一是以绿色学校为试点，加强环境教育科研。如澄海莲下中心小学结合潮汕地区实际,编写了《小学生环保教育》。今年八月，为落实中小学校环境教育课程设置，确保我市中小学生环境教育普及率达到85%以上，还要求各中小学要结合学校实际，将环境专题教育纳入学校教学计划，与教育教学活动相结合，落实环境教育课程设置；要求各中小学通过专题讲座、实践活动、研究性学习、纪念日活动、媒体获取等综合实践活动对中小学生进行环境教育，确保环境教育课程的落实。二是加强指导扶持，体现创建特色。通过组织教师参加国家、省培训；组织指导师生开展环境教育工作，根据各年级、各学科的特点，将环境保护知识融入课堂教学中，带领学生们对校内环境、校外周边环境及工业污染、农村生态问题进行社会调查，撰写调查报告。三是配合重点，推进绿色理念传播。围绕“创模”，有计划地开展了征文、摄影、绘画、文艺表演等环境保护系列宣传教育活动，如：“我为环保模范城市添光彩———百校齐绘绿色家园”、中小学生环保公益广告设计比赛、绿色学校环保VCD巡演。通过丰富多彩的环境教育活动，学校牢固树立环境育人的理念，进一步增强了环境教育的使命感和责任感，提高广大中小学生的环境意识。