美国杜克大学研究人员让20名7个月大的宝宝听2到3位女性同时说“看”这个单词，然后让他们看有两位女性和3位女性头像的录像画面。研究发现，宝宝们能在两幅画面中作出选择，盯着与听到声音数目相同的画面的时间较长。

　　研究人员表示，在没有学习“数字”的概念前，宝宝能将听到的声音数量和看到的图像数量联系起来，这是一种从不同感觉信息中提取出的对“2”或“3”这两个概念的抽象处理。而先前对恒河猴的实验也得到了类似结果，这说明尚未获得语言能力的儿童和没有语言能力的动物拥有一个认知数字概念的共同系统。