家长因为工作繁忙，无暇顾及孩子的学习，就和几名家长一起，把孩子寄养在一名退休教师处，由其照顾孩子的饮食起居和学习。如今，这种家教方式颇为盛行。

　　家住汉口万松园小区的张女士经常出差，孩子虽在学校上的是“七对七”小班，但是回家后没人照料。让这么小的孩子在学校寄宿，张女士又有些不忍心。于是，她联合两名有类似情况的家长，经过一番考察，共同把孩子寄养在一位退休教师处。周末，再把孩子接回家。

　　此外，还有些家长感觉教育孩子很累，自己又没能力辅导其学习，也效仿张女士这种做法。“毕竟，我们找的是一名教学经验丰富、有责任心的家教，怎么不可以？”

　　对此，江汉区黄陂街小学副校长薛娇认为，这种寄养式家教虽能解决家长的后顾之忧，照料孩子的生活，并辅导其学习，但是培育孩子毕竟是家长分内的事情，这包含的内容很多，例如亲子的沟通、孩子良好习惯的培养和健康人格的形成等，尤其是在小孩成长阶段，父母不可缺位。

　　薛娇说，对于工作繁忙、而孩子的确需要辅导的家长，不妨在小区内联合几个有相同情况的家庭，共同请家教，轮流在各家上课，既免去了培优的路途劳累，又可节约开支，效果也不错。

　　同时，薛娇还提醒家长，有些家长认为请了家教就可以放手不用管孩子了，这显然是不对的。因为家教只是对正常教学的一种补充，如果完全依赖家教而放弃对孩子的正常教育，那就本末倒置了。所以在请了家教之后，更应该对孩子严格要求，以配合家教教师的教学，这样才能取得较好的效果。