11月17日星期四下午1：30，全国英语等级考试即PETS考试推广新闻发布会在上海图书馆4楼多功能厅举行。教育部考试中心和PETS专家在发布会上详细介绍了PETS近几年的发展情况以及其考试体系。目前北京、广州地区的PETS市场已经形成相当规模，而上海外语培训市场巨大，PETS培训具有相当的市场潜力。近期由上海市教育考试院牵头，上海市昂立进修学院、上海华浦人才培训中心、上海新世界进修中心、上海自力进修学校、乐宁(上海)教育中心五家沪上知名培训机构联合协助，将通过多种形式，为沪上广大考生零距离接触PETS提供绝好的机会。

　　北京师范大学的武教授风趣地说：“大家都知道在英语里‘PET’是‘宠物’的意思，我们希望‘PETS考试’也一样会成为公众的宠儿。”

　　超级链接：PETS之词汇篇

　　一级(约1,000词)

　　PETS的一级考试词表包括约1,000单词和短语，主要来源于：(1)全国初中英语教学大纲的900词(添加了一些常用的短语和词组)；(2)全国英语等级考试一级B使用的600词。

　　选择一级词表时还考虑了该级别语言的功能性使用，这对于考生将要或已经从事的一些工作是必须的。

　　在PETS一级的阅读材料中，很可能会出现超出相关词表的英语单词， 但在其后的括号内将注出中文的意思。此类英语单词的数量将会严格控制。

　　二级(约2,000词)

　　PETS的二级词表包括了一级词表中的全部词汇。列入该级词表的其他词汇，主要来自：(1)全国高中英语教学大纲的词汇表；(2)该教学大纲附录中的构词法简表。

　　选择二级词表时还考虑了该级别语言的功能性使用，这对于考生将要或已经从事的一些工作是必须的。

　　在PETS二级的阅读材料中，很可能会出现超出相关词表的英语单词，但在其后的括号内将注出中文的意思。此类英语单词的数量将会严格控制。

　　三级(约4,000词)

　　PETS的三级词表包括了二级词表中的全部词汇。列入该级词表的其他词汇，主要参考的是：(1)现行研究生入学考试公共英语考试大纲词表；(2)商务出版社出版的常用词汇分级词表；(3)大学英语专业基础阶段分级词表；(4)其他同类性质的词表。

　　选择三级词表时还考虑了该级别语言的功能性使用，这对于考生将要或已经从事的一些工作是必须的。

　　PETS三级的阅读材料中出现的超出相关词表的英语单词，并不给出中文注释，但会严格控制此类单词的数量。

　　四级(约5,500词)

　　PETS的四级词表包括了三级词表中的全部词汇。列入该级词表的其他词汇，主要参考的是：(1)现行研究生入学考试公共英语考试大纲的词表；(2)商务出版社出版的常用词汇分级词表；(3)大学英语专业基础阶段教学大纲的分级词表；(4)其他同类性质的词表。

　　选择四级词表时还考虑了该级别语言的功能性使用。这对于考生将要或已经从事的一些工作是必须的。

　　PETS四级的阅读材料中出现的超出相关词表的英语单词，并不给出中文注释，但会严格控制此类单词的数量。

　　五级(约7,500词)

　　PETS的五级词表包括了四级词表中的全部词汇。列入该级词表的其他词汇，主要参考的是：(1)大学英语专业基础阶段教学大纲；(2)成人高校英语大专教学基本要求；(3)商务出版社出版的常用词汇分级词表；(4)出国留学英语强化培训教学大纲。选择五级词表时还考虑了该级别语言的功能性使用，这对于考生将要或已经从事的一些工作是必须的。

　　PETS五级的阅读材料中出现的超出相关词表的英语单词，并不给出中文注释，但会严格控制此类单词的数量。(注：各级别具体词汇要求可参见相应考试大纲。)

　　PETS一至五级考试均为普通(非专业)英语的考试。考虑到交际的需要，考生应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。

　　专家解读：PETS的三个关键词

　　PETS的权威性

　　PETS是全国英语等级考试(PublicEnglishTestSystem)的简称，是由教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系，其权威性主要体现在以下三方面：

　　首先，PETS是中国教育部和英国海外发展署的教育交流合作项目，在设计过程中不仅获得英国专家的技术支持，而且一直得到政府的大力支持。

　　其次，PETS已经、正在或将要实现对相关考试项目的改造和替代。例如，用PETS2和4级考试的标准来改造高考和研究生考试中的英语考试(该项工作已基本达到预期目的)；用PETS2和3级考试分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试(该项工作正在进行)；用PETS5级考试替代外语水平考试中的英语考试，即原WSK·EPT考试(该项工作已成功完成)。

　　再次，各相关机构开始逐渐认可PETS考试系统的科学性，作为录用员工或录取新生时的考核新标准。例如北京的小学生如果通过PETS一级考试，就有可能获得重点中学的免试录取机会。

　　PETS的科学性

　　首先，PETS考试建立在“交际语言行为模式”上，对考生的书面、口语要求都很高。以往学校教育是“考什么，教什么”，不考口语，老师就不教口语，不考听力，老师也就不教听力，而PETS注重全面教学和全面考察，非常有利于改变传统的“聋子英语”和“哑巴英语”等畸形情况。

　　其次，考生必须同时通过笔试、口试，才能拿到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。同时，考生的单项(笔试或口试)合格成绩允许保留到下一考次，单项成绩合格者可得到相应的单项成绩合格证。其中，笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。

　　再次，PETS考试有几百位专家参与研究工作，PETS考试的任何一个环节都是经过多次试测的，是标准参照性考试。

　　PETS的包容性

　　教育部考试中心梁育民副主任介绍说，PETS的包容性充分地体现在其级别设置的细分上，PEST考试针对各层次人群的实际需要，共分为五个级别。

　　每年考生从小学生到博士生，从小孩子到老爷爷都有，都能在PETS考试中找到自己相应的级别；以往的PETS考试中，爷孙俩同时上考场也不是稀罕事。

　　PETS考试五个级别的考试标准是建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

　　PETS1是初始级，通过该级考试的学生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(下设一个附属级PETS1B)。

　　PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求；同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

　　PETS3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平；基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

　　PETS4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了34年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

　　PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生(非英语专业)或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需求。

　　据介绍，这些适合的职位都会在PETS相应级别的证书背面标明，非常明晰。

　　超级链接：PETS之历史篇

　　PETS1至4级，1999年9月首次在上海、北京、天津、辽宁、浙江、山东等10个省、市开考，各级别考生的总人数为28，577人。

　　从2000年起，PETS考试时间分为3月和9月两次，3月份开考PETS1B、2和4级，9月份开考PETS1和3级，河北、吉林、江苏、湖北、安徽5个省的教育考试机构与其他10个省、市一起组织了当年的考试，各级别考生的总人数为99，095人。

　　2001年，江西、重庆、云南、湖南4个省、市开始组织考生参加考试，使PETS考生全年的总人数达到18，2189人。

　　2002年，考试规模进一步扩大，全年考生的总人数达32万。

　　2003年，PETS考试在全国推开。

　　随着PETS考试在全国的推开，一些全国性的机构开始对该考试产生了浓厚的兴趣，如：从2003起中国人民解放军将在全军推行PETS考试，中国银行、航空航天部等单位也开始在其系统内使用该项考试的成绩。

　　教育部考试中心专家介绍，PETS自1999年正式推出后，考生人数以每年40%60%的速度递增。据统计，2004年参加PETS考试的考生已达69.7万人，上海市教育考试院发言人称，保守估计，2005年PETS参考人数在85万人以上。