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本报讯这个暑假，加拿大卑诗省素里市的3名外教芮卡蒂、苏凯伦和麦兰斯来到无锡，为我市培训首批双语骨干教师。与此同时，一批批中小学生背起行囊坐上飞机，前往新加坡开始他们的海外修学之旅。顺应城市国际化的潮流，无锡师生对外交往的步子越迈越大，也越迈越远。
通过师生的友好往来，无锡教育的名声已经传到国外。过去五年里，全市已有8所院校与加、澳、德、韩、日等国家和地区合作建立了21个办学机构和项目，还有30余所院校与10多个国家50多所学校缔结了友好学校，全市派出400名中小学教师和管理人员赴境外培训。
今后，我市将进一步提升教育的国际化程度。目前，市教育局正着手在国内率先制定“‘十一五’教育国际化发展规划”，计划通过“双语实验”、“数字教育”、“合作办学”、“人员交流”、“园丁培训”、“国际职教”等六大工程的实施，使无锡教育在国际上知名度、美誉度明显提高，国际优质教育资源拥有率大幅提高，对外开放水平位居全国大中城市前列。
营造国际化的教育环境，现在的当务之急是形成有特色、多层次的国际化学校群，为无锡培养国际化人才铺就跑道。五年内，全市开展双语教育实验的学校将增加到近百所，以境外引进与自主开发相结合，推出程度适中、上下衔接的“无锡市双语教育专用教材”。开办中外合作办学项目、聘请外国文教专家的学校分别要达到30所和80所左右，另外要创建10所专门招收外国学生的国际学校（或国际部）。有条件的学校还将开设国际通识教育课程选修课，引进国际通用职业资格证书课程和考试。
教育国际化的另一项重点是着力推进国际化管理人才和师资队伍建设，培养有国际视野的教育工作者。今后五年，市属重点学校领导中至少有一位有海外学习、研修、培训经历背景。各校学科骨干教师都必须有海外留学或海外学习、研修、培训经历背景，有境外培训经历的教师要占师资总数的10％，其中英语教师中有50％参加过境外专门培训。每年还要有10％的教师接受外籍教师主讲的假期培训。
学生们也将进一步融入中外交流的热潮。我市通过组织境外修学旅行或友好学校师生互访，扩大学生国际交流的渠道，到2010年末，预计每年出国交流的学生可达3000人次。市属重点学校将学生的海外体验纳入学校的选修课程计划，计算学分。学生们还会惊讶地发现，给他们上课的外籍教师越来越多，其中市属重点学校至少有一门专业课程有外籍教师任教。（薛蕾） |
