国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，审议通过《事业单位人事管理条例（草案）》。会议认为，发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力，意义重大。会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。(2月27日新华网）

    对于职业教育，国家历来十分重视，采取了不少政策措施，鼓励、引导、促进职业教育的发展，总的形势不错。但是，在一些地方，特别是经济欠发达的地方，职业教育发展却不理想，招生困难，甚至难以为继，面临生存困难。因此，笔者认为，发展职业教育，重点不在规模、数量，而在质量、水平，必须努力提高职业院校的教育质量，提高职业人才的培养质量。使从职业院校走出来的毕业生真正拥有一技之长，能够主动适应社会经济发展需要，适应职业岗位要求，独当一面，在各自的职业舞台上发挥高素质职业人才的作用。

    质量是企业的生命线，同样，质量也是职业院校的生命线。只有教育教学和人才培养的高质量，才能培养出受社会和企业欢迎的毕业生，才能提高就业质量和就业水平。只有职业院校的毕业生好就业，就业好，才能对学生和家长具有强大吸引力，才会有更多的人愿意到职校读书成才。

    会议指出，发展现代职业教育，必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向。职业院校如何提高人才培养质量？笔者认为，职业院校必须创新职业教育模式，创新职业人才培养模式，加强对国家人才政策和市场人才需求的调查研究，主动适应国家经济发展战略，适应生产方式变革，适应社会公共服务的需要。坚持以市场需求为导向，以能力发展为核心，以实践训练为重点，以促进就业为目标。合理设置、调整学校各专业，优化专业结构，加强双师型教师队伍建设，加强实践实训基地建设。加强校企、校地深度合作，实行校企、校地联合招生、联合培养，将课堂搬到工厂、车间、班组，让学生直接接触生产，接触实践，受到良好的实践训练，提高实际动手能力和岗位适应能力。实行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用，培养一专多能的实用型人才、技能型人才、创新型人才。

    唯有如此，职业教育才能做到实至名归，发展职业教育才找回了它应有的意义。