目前顺德区内的13所中等职业学校有国家级重点中职学校7所,省级重点中职学校6所,独立设置的高职学院1所,实现全部优质学位的目标。在新一轮的发展大潮中,顺德要建设新型现代化产业体系,走新型工业化道路,就要将发展职业教育放在调整优化产业结构、转变经济增长方式,提升区域综合竞争力、构建和谐社会的战略大局去谋划,就要创新发展思路,着力提升职业教育整体水平。

　　顺德将继续深化职业教育综合改革。一是深化职业教育办学体制改革,优化完善“一级规划、二级管理”管理体制,建立稳定增长的职业教育财政投入保障机制,落实职业学校办学自主权。二是大力推进校企合作的办学模式,组建区域职业教育联盟,探求互惠互利的校企合作途径,以政策为导向,充分调动企业参与职业教育发展的积极性,促进企业“招工”变“招生”。三是引入竞争机制,推动职业学校面向社会面向市场办学,加大专业结构调整力度,增强专业优势和专业特色,主动适应市场发展需求。

　　顺德还计划加快职业教育对外开放步伐。允许职业学校跨地区招生,鼓励职业学校面向东西两翼和山区开展联合办学,通过工学结合、1+2、分阶段完成学业等灵活多样的方式,创新人才培养模式,为欠发达地区学生成才创造有利条件,促进劳动力转移。还要积极引进国(境)外优质职业教育资源,鼓励职业学校与国(境)外学校,尤其是欧盟职业技术院校和培训机构合作办学。　　

　　创新人才培养模式工学结合见成效　　

　　佛山市顺德区教育局有关负责人介绍,2006年,广东在佛山市顺德区6所中职学校率先进行工学结合试点,并推广到全省80多所中职学校,取得了良好的效果。

　　顺德推行“双零”试点模式,首先是实现零学费入读,为使家庭贫困的学生能读得起中职学校,入学时不需学生缴纳学费,而是先上学,用以后到企业顶岗实习的报酬来分批支付学费(及部分生活费)。其次学校在对学生进行培训后,将其送到企业实习,零距离接触生产岗位,科学安排学习与工作时间,学生经过学习,完成教学计划,考核合格领取中等职业教育毕业证书,同时考取劳动部门专业技能证书,学生毕业时,还可由学校推荐到顺德企业就业。开展人才培养模式改革,学生参加工学结合、半工半读模式的学习,效果良好,受到了各方面的欢迎。这种办学模式有“四赢”作用:政府没免学费一分钱,家庭不交学费一分钱,学校学费收取不减一分钱,企业不额外增加开支一分钱能用到好工人,实现了学生满意、家长满意、学校满意、企业满意,寻找到了一个适合广大农村经济困难家庭子女读中职的新路子。