设立东南亚教育基地需要什么配套政策?李建保建议，首先在教育部工作中把推进东南亚华侨华人子女在华教育作为重点内容之一，在政策、师资、招生、经费及外事联络中给予安排。试点支持和鼓励海南的高校招收东南亚学生时，给予国民待遇，政府给予相应补贴。

　　其次，在国家财政部共建专项经费中设立专项资金支持海南高校将与东南亚教育交流相关的学科发展为重点学科和特色学科;第三，开辟给东南亚学生提供部分奖学金的渠道，考虑设立东南亚教育交流基金，接受海内外社会各界的慈善捐赠;第四，在海南的重点高校中联合社会力量设立东南亚科技教育交流中心，使海南岛逐渐发展成为东南亚教育师资和农业科技人才的培养基地。

　　关于建立东南亚教育基地，李建保提出了“三步走”设想：

　　第一步，依托海南省重点高校建设东南亚教育基地，作为面向东南亚及周边国家的涉外教学单位，结合东南亚国家产业结构对人才的需求和华人华侨财团经济实业发展的需要，开展留学生学历教育和非学历教育，吸引和招收东南亚华人华侨子弟及相关人员来海南省高校就读，重点培养适应中国—东盟贸易区建设和东南亚国家热带资源开发、利用以及经济社会发展急需的应用型人才。

　　第二步，依托海南省重点中小学，发挥重点侨乡的作用和教育优势，吸引和招收东南亚华人华侨子弟、东南亚国家在华务工人员子女就读，学习中文和传统文化。

　　第三步，依托海南省重点大学、中国南海研究院、中国热带科学院，招收东南亚地区的本科毕业生到海南省重点大学读研究生，形成不同层次的以华人华侨子弟为主、其他学生相结合的面向东南亚、服务华人华侨的完备的教育系统。东南亚教育基地的建设和发展与中国南海研究院互为呼应，使海南省成为中国实施东南亚和平外交战略的重要战略基地。