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教育时评:海南职业教育发展的道路取向
来源:南海网-海南日报     2008-2-14 9:32:00
 
三、海南职业教育发展的道路取向

  1.集中财力扶持市县职教中心建设。省政府集中财力,在去年投入的基础上,今年重点扶持、发展现有的各市县职教中心,这是海南发展职业教育的基础工程。采取以省财政转移支付和市县财力投入相结合,鼓励社会集资等多方面资金投入组建市县职教中心。在去年建设10个市县职业教育中心的基础上,今年再建6个市县职教中心,实现全省全面覆盖,并继续加大投入,完善办学条件,整合职教资源,提高质量,扩大就业。

  2.重点扶持一批高水平的示范职业学校。从去年开始,围绕我省产业发展战略,按照扶优扶强的原则,在海口和三亚,省政府集中财力重点扶持一批具有较高办学水平示范职业学校。今年将在全省筛选5至10所全省性的示范性职业学校,从改善硬件、引进人才等方面加大省财政对这些学校的扶持力度,使这些学校成为全省高水平的示范性职业学校。

  3.加强职业教育实训基地建设。采取“学校负责、政府支持、企业参与”的方式,在国家专项资金支持下,在我省经济社会发展重点领域,建设高水平综合性共享型省级职业教育技能人才实训基地5-8个,提高教师和学生的技能水平和动手能力。

  4.加强“双师型”教师队伍建设。一是要及时核定职业学校教师编制,按国家规定的师生比例配齐配足教师。二是多途径培养“双师型”教师,依托省内高校组建海南省职业教育师资培养培训基地;委托国内有实力的大学培养专业教师;制定和完善职业教育兼职教师聘用政策,面向社会聘请工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师等。三是多层次加强培训,提高职业教师队伍整体素质。

  5.在全省推广 “三段式”职教发展模式。不断完善省、市 (县)两级职业学校联合办学的新体制,即招生的学生第一年在市县职教中心或县职业学校学习基本理论,第二年到省示范学校进行就业技能培训,第三年到实习单位实践工作。这种 “三段式”的职教办学模式既有利于减轻职教学生的经济负担,又可以通过资源共享提高办学水平,同时还可以充分发挥市县两级职校的积极性,扩大职业学校招生人数和办学规模。

  6.全面实施中职学校家庭经济困难学生资助计划。为家庭经济困难的中职学生连续2年每年提供1500元资助,特困家庭的学生还可享受免杂费、免住宿费等优惠政策,预计2007—2010年,全省将资助44.8万名中等职校家庭经济困难学生,资助经费将达到6.56亿元。 

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