努力探索干部教育培训的规律。教育和培训是一个结合性概念，由教育和培训两个部分组成。教育培训是成年人学习训练，不断提高工作能力水平的整个过程。干部教育培训是教化干部思想，培育干部道德品质、文化修养，提升干部政治理论水平，提高干部实际工作能力的整个学习和训练过程。干部教育培训是教育培训的形式之一，是我们党和国家的战略性、基础性工作。根据党和国家的事业发展需要，有组织有计划地开展干部教育培训是我们党的革命和建设的光荣传统，是我们党一条十分宝贵的经验。从当年广州农民运动讲习所，到延安抗大，再到今天的上海浦东、井冈山、延安干部学院，我们分明看到干部教育培训是党的一项非常重要的工作，他为中国革命和建设不断提供智力支持和人才保证。干部教育培训的一般规律由他的特点、原则等要素组成，可归纳为：从工作中产生需求——按照干部的学习特点实施教育培训——通过学习培训得到满足——再去指导工作开展——工作中又产生新的需求——再学习再培训--循环往返终身教育培训。干部教育培训施教机构应该努力把握规律，指导教育培训工作。

　　创新教育培训的理念。教育培训理念是教育培训事业成功与否的根本所在。从理论上讲，他包含两个层面的涵义：一是宏观的理念，二是具体的目标。经验学习、问题学习、自我导向学习是我们干部教育培训应该树立的新理念。

　　创新教育培训方式。干部教育培训的基本讲课方法可以采取讲授法、谈话法、讨论法、演示法、现场教学法。体验式的双向互动教学方式，主要是改变学员的学习状态：从被动转向主动；学习与获得知识、信息的渠道从单向转向双向，从封闭转向共享；学习过程的控制从教员中心转向教员与学员、学员与学员之间的有效互动。这类教学方式主要有案例式，学员亲身参与问题的解决；模拟式，学员是角色扮演者，全身心地把自己融进角色中去的时候，收获要比观察者多；递进研讨式，把一个教学内容分为几个教学阶段来组织实施，课堂讲授课程，回工作单位在具体工作中发现问题，再带着问题回干部教育培训机构，教师和学员一起讨论研究解决问题的办法；拓展游戏式，组织开展有趣味的游戏活动，寓教于乐，使学员在游戏活动中转变思维方式，提高思想觉悟。

　　坚持“三严”，即严格教学、严格管理、严格考核考试。严格教学，确保培训教学质量的提高，以工作的现实需求为教育培训目标，以学员的实际水平确定具体的教学方式方法，努力增强干部教育培训的针对性。严格管理，确保教育培训工作顺利进行。要完善干部教育培训教学管理制度，努力探索和建立以班主任为核心的学员管理模式，加强学员的思想政治工作教育。严格考试，确保教育培训取得实效。实行考试和教学分离，培训班结束后及时组织严格考试，针对不同层次班级采取不同考核评价方法。

　　总之，只要我们继续解放思想，深入贯彻落实科学发展观，“联系实际创新路，加强培训求实效”，认真贯彻执行《干部教育培训工作条例》，努力把握干部教育培训的规律，创新教育培训理念，创新教育培训方式，就一定能够提高教学水平和教育培训质量，完成大规模培训干部的任务，达到大幅度提高干部素质的要求。