据陕西省劳动和社会保障厅职业培训处处长雷云介绍，我省紧紧围绕国家关于技工院校“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的16字方针，采取资源重组、联合办学及清理整顿等方式，进行改革规划，加强职业培训体系建设，为全省技能人才特别是高技能人才培养工程奠定了基础。

　　首先，全省制定了三年三万新技师培养任务目标，其中2004年、2005年培养1.6万人，2006年培养1.4万人。逐步将工作重点从以往主要抓初、中级培训转移到以培养技师为主的高技能人才的培养上来；并对如何落实高技能人才培养计划及专业设置、教学管理、培训质量、鉴定考评等方面进行了系统的技术性探讨，为全省高技能人才培养工作从思想认识和技术服务上奠定了基础。

　　其次，全省公办重点技工学校为骨干培养中、高级人才。大中专生为了学到一技之长，纷纷“回炉”进行实践学习，使我省技校招生工作突飞猛进。全省技工院校招生从2001年开始每年以40%的速度增长，其中，2001年17000人；2002年27000人；2003年38000人；2004年56000人；2005年70000人。目前全省技校在校生总数突破14万人，达到历史最高水平，招生量或在校生总量均居于西部地区或全国的前列。

　　5年内培养44万高级工

　　我省到“十一五”末期将培养44万名高级工、11万名技师和高级技师，使高级技工占技能劳动者的比例达到20%以上，技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上，并带动中、初级劳动技能者队伍梯次发展，力争到2020年使我省高、中、初级技能劳动者的比例达到国内发达省份水平，形成与经济社会和谐发展的格局。

　　我省在这段时期高技能人才的目标人物是加快培养一批数量充足、结构合理、素质优良的技术、技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制。其中，在完善表彰机制中提出，“高级工、技师、高级技师的工资待遇分别等同于助理工程师、工程师、高级工程师的工资待遇”；在完善考核机制中提出，“对符合国家职业标准规定的申报条件的后备技能人才要及时组织考核奠定，技术学院、技师学院和高级技校高级工以上学制班的合格毕业生，其学历与大学专科等同，职业学院的毕业生，在获得学历证书的同时，应积极参加职业技能鉴定。”

　　除上述政策以外，针对技能实践环节我省将新建高技能人才培训基地20个，高技能人才鉴定机构10个，在西安、宝鸡、咸阳、渭南等城市建立高技能人才公共实训基地，以确保高技能人才的培养。

　　政策有利于发展

　　为了进一步加快我省高技能人才培养，省劳动和社会保障厅建立了一系列政策。首先建立了组织机构，成立了陕西省高技能人才考评专家委员会，并制定了评聘政策，从政策上为全省高技能人才培养任务的落实提供了保障。

　　与此同时制定了采取岗位培训、院校培养与鼓励个人自学成才三种形式推动高技能人才工作发展的措施。其次建立高技能人才成长的激励机制。最后，省主管部门在，资金方面给予学校一定的支持。

　　本报记者 曹阳