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在感恩上也要迈上三个台阶:第一要感动,通过沟通让双方感动;第二要感激,要了解对方对自己的爱,要了解自己是被爱的;最后一个就是感恩。我刚才说感恩是广义的,不是功利的有恩才报,刚才讲恩情处处都有,谁种了粮食给我们吃,谁织布给我们穿衣,谁发电给我们点灯,这个世界到处都对自己有恩,所以我对这个世界也要有恩,希望大家通过这六个台阶实现自己的感恩。
韩似萍说——人应该有一颗感恩的心
每个家长都想成为孩子最亲近的人,学生们要读懂家长的需要。
最重要的是人应该有一颗感恩的心。感恩是一种形式,因为这是一个健康的社会行为,我希望人人都有这种行为,我希望通过我的一句话来鼓励这种行为,让社会让人人都能倡导这种行为。
感恩是一种生活态度,如果碰到一件不高兴的事就灰头灰脸,你就要改变你的态度。
第三是交往的形式。人和人之间最好的交往是被需要和被认同,这是人的一种心境,一种态度,感恩教育就要培养这种心境和态度。当然没有形式就没有内容,这个形式的真正目的是要达到这些内容。
学生、家长们都认为——亲情就在我身边
学生周宇斯:我个人认为我和父母的沟通还是比较多的。我能感受到父母想和我交流的迫切愿望,我其实也很愿意和他们交流。
当然,也有很多同学把很多时间都花在做作业上了,留给和父母沟通的时间就比较少。和父母进行沟通需要首先在话题上切准,方法是很重要的。
学生李军:我们家在农村,有很多农活,每当农忙的时候,我就帮父母做一些农活和家务。我觉得子女应该主动和家长沟通,比如说说在学校里学习碰到问题,就算家长不能帮你解决,至少也可以从中得到安慰。
家长叶建:如果我作为被调查家长中的一员,我想我也会做这样的选择。我的感觉是,在平时的生活中也非常想了解孩子,走入孩子的心灵当中。但是实际上在生活中由于这样那样的原因,这样的沟通交流确实是比较少。
顾圆圆的母亲:我经常观察女儿。如果发现她回来的时候不开心,就多问问她,想让她把心里的话和我说说。我和女儿在交谈的过程当中不是以母亲的身份而是以知心朋友的身份,作为家长首先应该尊重孩子,了解孩子。
老师张永谊:家长和孩子之间为什么不能沟通?我想先从家长的角度讲,作为一个家长,当你提出来希望你的小孩子和你沟通的时候,有没有想过孩子为什么不和你沟通,为什么随着年龄的长大孩子不愿意和你说,原因是什么?我感觉现在的家庭教育学校化的倾向非常严重,对孩子的要求太单一了。
老师金宏:我是杭州交通职高的书记,今年学校评选出20多位孝敬之星,在座的学生中就有一位是孝敬之星。这个学期有父亲节和母亲节,我们在考虑设计一个主题“亲情就在我身边”。
我觉得作为现代的家长,面对新时代的孩子,也要能跟上孩子的生活节拍。作为家长你一点都不懂网络,不懂孩子的语言,你和孩子肯定是很难沟通。 |