市场需求调节专业

　　据了解，各高校在设置新专业时主要基于两方面考虑：一是通过市场调查，了解社会对专业人才的需求状况；二是根据自身的办学实力、办学方向以及自身的软硬件设施开辟新专业。

　　暨南大学招生办副主任谢恬说，暨大在增设新专业之前会开展市场调查，了解该专业目前的市场需求，有多少学校已开设了相关专业，人才市场的供需状况如何。

　　广东技术师范学院招生处负责人介绍，该校的办学方向是“面向职教、服务职教、引领职教”，在设置新专业时以理工科和应用技术学科为主，此次新设置的11个专业中有10个属于应用型学科。

　　专业设置呈三特点

　　从此次教育部新增的25个专业来看，目前专业设置的趋势是：

　　（1）全球化、国际化趋势：随着经济全球化进程，国际间的贸易和文化交流日益增多，此次新增的塞尔维亚语、克罗地亚语、挪威语等小语种，就是在中国与欧盟的交流增多的背景下的必然需求；

　　（2）人性化趋势：新增的女性学专业就是一个很好的例证；

　　（3）能源环保是热点：我国正在实施可持续的发展战略，开发新能源、保护自然环境已经是大势所趋，此次新增了核技术、辐射防护与环境工程、风能及动力工程、景观学等专业。

　　专门专业仍是热门

　　近两年报考IT、经济、管理类专业的考生一直居高不下，许多高校的相关专业的录取分数线都相对较高，而个别考生宁可复读一年也不愿读一些冷门专业。

　　华南理工大学就业指导中心有关人士分析，IT、经济、管理等专业毕业生在就业市场尚有较大的空间，特别是一些民营、私营中小企业对此的需求较大，但考生不能盲目追逐热门，当前的就业热门并不能代表四五年后仍是热门，专业选择应当有中长期的眼光。