困扰1：尊重 不尊重我的家教我不做 小王（大二学生）
大一刚进学校时就盘算着自己挣钱，因为家里确实不宽裕。于是，通过学校里的家教组织找了一份。学生家在浦东，是一个高一女生，我负责教英语。第一天去“上班”，我转了2次车，问了很多次路才来到她家。一进门，就发现他们家装修得很漂亮，而女主人辟头就问我：“你是贫困生吗？我们要来自贫困地方的学生，比较诚实。”可想而知，当时我有多尴尬啊……我该怎么回答呢？就算是贫困生，面对这样赤裸裸的问题也会觉得难受吧……后来我解释说我是从北方小城市来的，希望能够凭借自己的能力赚点买书的零用钱。可是，对方的家长却要求我每次给孩子上课前，必须先用Word写好教案！后来，我每次去上课，每次和孩子家长说话，她总是以一副居高临下的态度，说着上海如何如何好，很瞧不起我们这样的“贫困生”，尤其瞧不起北方人！偏偏我是北方人，听了之后心里非常难受，尽管收入不错，我还是辞掉了这份家教。我觉得，做家教，首先是要挑个好家长，沟通方便之后什么事情都好说。现在有的家教要求条件越来越多，要品学兼优，要贫困生…真是千奇百怪，条件也越来越高，比如，一份小学生英语的家教，条件是：过六级，最好还要有高口证书！在我眼里，这股家教风成了家长间的攀比风，“家教”的形式大于了实质本身。 |
