该案给我们留下什么思考？

　　据三中校长朱荣迪介绍，程老师是一位有着16年教龄的教师。她1991年师专毕业后又考入山西师范大学进修。9年前调入三中任数学老师兼班主任,家里爱人、父亲、两个妹妹及弟媳都从事教师职业，是典型的教师之家。程老师也是个优秀教师，她先后获得过校、区、市的优秀班主任符号，今年还被评为太原市高水平骨干教师。

　　2003年，她所带的毕业班8人考入尖草坪一中的特招班，3人考入该校普通班，5人进入太原市二类重点中学，40%的升学率让她有一种成就感，她的名气也因此大振，许多家长因此要求把孩子分到她带的班里。王某就是去年托同在一个学校一个年级当老师的亲戚进到她班里借读的，据说，在这之前他两个已换了4 个学校。

　　在朱校长眼里程老师是个非常要强的老师，工作踏实，对学生管理比较严格，每年班里的成绩都排在前几位。朱校长说：“如果她不负责任，可能也不会出现这个结果，但当老师的能这样做吗，起码的责任心让她不能这样做，经过我们调查了解，程老师根本没有说过那样的话，更没有打过学生，老师也是普通的人，有时说话严厉点，当然，这也给我们深刻的教训，从我们自身来说要更好地研究现在的教育方法，尤其在管理学生方面。”
这个事情发生后给学校管理带来很大压力，学校究竟应该怎么样教育学生？管，家长不理解怎么办？不管，老师于心何忍？教学质量又怎能提高？，看来，这真不是个简单的诉讼问题。另一方面，从这一事情也给我们思考，学生告老师，使传统的“师道尊严”受到了严峻挑战，难道这是所谓的个性张扬、人格回归吗？看来这里带给我们的不仅仅是这些吧。

　　关于案件的发展，本网将做跟踪报道……